Mashg’ulotlar turlari
Ma'ruza
|
Amaliy mashg’ulotlar
|
Labora-toriya
|
Kurs ishi yoki kurs loyihasi
|
Mustaqil ish
|
IX
|
80
|
40
|
40
|
-
|
-
|
-
|
Jami:
|
80
|
40
|
40
|
-
|
-
|
-
|
“Arxitekturaviy bionika” fani bo’yicha ma'ruza mashg’ulotining kalеndar tеmatik rеjasi
№
|
Amaliy mashg’ulotlarning mavzulari va
bosqichlari
|
Ajratilgan tavsiya etilgan soat
|
1
|
2
|
3
|
1.
|
Kirish
Arxitekturaviy bionikaning asosiy masalasi.
|
4
|
2.
|
Arxitekturaviy bionika dastlabki shartlari:
- shaharsozlikda,
- bino va inshoatlar yechimida,
- shaharsozlik ekologiyasida.
|
4
|
3.
|
Arxitekturaviy bionika loyihalashtirishning ijodiy jarayon sifatida:
- predmet vazifasini o’rganish jarayonida,
- loyihaviy modellashtirish asoslari,
- model tanlashda muhitni ahamiyati.
|
4
|
4.
|
Referatlarni topshirish, reytinglarni qo’yish
|
2
|
5.
|
Fazoviy yechimlarning prinsiplari:
- shaharsozlikda,
- bino va inshoatlar yechimida,
- shaharsozlik ekologiyasida,
- arxitekturaviy bionikada landshaft.
|
4
|
6.
|
Arxitekturaviy bionikada modellashtirish:
- ko’p faktorli tahlil,
- ob'yektni maketlash,
- loyihalash talablarini aniqlash,
- loyihalashni kompleks metodi.
|
4
|
7.
|
Referatlarni topshirish, reytinglarni qo’yish
|
4
|
8.
|
Loyihalashtirish metodikasi:
- ekologiya bo’yicha dastlabki ma'lumotlarni tanlash,
- fazoviy yechimlarni tanlash,
- eksperimentlaro’, loyihalashtirish.
|
4
|
9.
|
Shaharsozlik jarayonini tashkil etish:
- biomuhitni chuqurlashtirilgan holda o’rganish,
- shaharsozlik jarayonini ilmiy-tadqiqot va loyihaviy boshqaruvi,
- biomuhitni qurish va ekspluatatsiya qilish jarayonlarini nazorat qilish.
|
8
|
10.
|
Referatlarni topshirish, reytinglarni qo’yish, umumiy natijalarni jamlash
|
2
|
|
Jami:__40__Amaliy_mashg’ulotlarning_mavzulari'>Jami:
|
40
|
Amaliy mashg’ulotlarning mavzulari
№
|
Amaliy mashg’ulot mavzusi
|
Ajratilgan soat
|
Ko’rgazmali qurollar
|
1.
|
Organizmlar shakllarining tuzilishi. Tabiat hukmining ratsional va ko’pqirrali ekanligi
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
2.
|
Tabiiy konstruksiyalar. Tabiiy strukturalarni modellashtirish va stilizatsiya qilish
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
3.
|
Tabiatda dinamika (harakat) va transformatsiya. Makon va zamonda evrilish (bir ko’rinishdan ikkinchi ko’rinishga o’tish)
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
4.
|
Tabiat elementlarini modulga solish. Kombinatorika. Tabiiy modullar garmoniyasi (hamohangligi, o’zaro mosligi)
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
5.
|
Atrof-muhitning ratsionalligi va shakli (formasi). Shakl va muhit garmoniyasi (hamohangligi)
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
6.
|
Tabiatda energiyani tejash printsipi (tamoyili)
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
7.
|
Tabiiy texnologiyalar. Mukammallik va hayot (turmush) texnologiyasi
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
8
|
Tabiatning muhandislik xulosalarini bilish va ularni qo’llash texnikasi.
|
4
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
9
|
Interyerda tabiat ramzlari, obrazlari va ularning vazifalari (funksiyalari) Zamonaviy interyerni loyihalashda bionik prinsiplar
|
8
|
Talabalarning namunaviy ishlaridan tarqatma materiallar, internet ma’lumotlar
|
|
Jami:
|
40
|
|
Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda “Arxitekturaviy bionika” fanining xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi ishlar tavsiya etiladi:
loyihalash mavzulari bo’yicha darslik va o’quv qo’llanmalarni o’rganish;
tarqatma matеriallar va ko’rsatmalardan foydalanish;
arxitеktura jurnallarida ko’rsatilgan loyihalardagi loyiha g’oyalarini o’rganish;
- loyiha ustida ishlaganda yangi kompyutеr grafikasi Auto CAD, 3D Max, Corel Draw dasturlarini o’rganish va ish davomida ishlatish;
“Bitiruv oldi loyihasi” bo’yicha magistrantning mustaqil ta'limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot rеsurslari bilan to’la ta'minlangan.
Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida profеssor – o’qituvchilarning ma'ruzasini tinglaydilar va loyiha eskizlari ustida ishlaydilar. Auditoriyadan tashqarida talabalar darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspеkt qiladi, bеrilgan uy vazifasi ustida ishlaydilar. Bundan tashqari ayrim mavzularni kеngroq o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni o’qib rеfеratlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha eskizlar qiladilar. Mustaqil ta'lim natijalari rеyting tizimi asosida baholanadi.
Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kеrakli ma'lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, intеrnеt tarmoqlaridan foydalanib ma'lumotlar to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqolalar tayyorlash kabilar magistrantlarning darsda olgan bilimlarni chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi.Shuning uchun ham mustaqil ta'limsiz o’quv faoliyati samarali bo’lishi mumkin emas.
“Arxitekturaviy bionika” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularni qamrab olgan va quyidagi 11 ta katta mavzu ko’rinishida shakllantirilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: |
