Raxmatova xayrixon ashiraliyevna

yakuniy;

asosiy.

6. 
   PIRLS (Progress in International Reading and Literacy Study), TIMSS
   

(Trends in International Mathematics and Science Study), PISA (The Programme for International Student Assessment), TALIS (The Teaching and Learning International Survey). Ular – ...

1. 
   milliy baholash dasturlari;
   
2. 
   mintaqaviy baholash dasturlari;
   

3. xalqaro baholash dasturlari;

4. 
   mahalliy baholash dasturlari.
   

7. 
   Tekshirish, tashxislash, ta’lim berish, tarbiyalash, rahbatlantirish va rivojlantirish, axborot berish, qiyoslash hamda baholash. Ular pedagogik nazoratning asosiy ...
   

1. 
   turlari;
   
2. 
   tamoyillari;
   
3. 
   shakllari;
   

4. funksiyalari.

8. 
   Ilmiylik va samaradorlik, ierarxik tuzilmaga egalik, tizimlilik, adolatli yondashuv va xolislik, keng qamrovlilik va to‘liqlik. Ular pedagogik nazoratning
   

....

1. 
   turlari;
   

2. tamoyillari;

3. 
   shakllari;
   
4. 
   funksiyalari.
   

9. 
   Shaxsning zarur irodaviy sifatlarini namoyon etgan holda turli vazifatlarda o‘z qarashlari, o‘y-fikrlari, his-tuyg‘ulari, xulq-atvorini nazorat ostiga olish malakasiga egaligi – bu ...
   

1. o‘zini o‘zi nazorat qilish;

2. 
   o‘zini o‘zi boshqarish;
   
3. 
   o‘zini o‘zi baholash;
   
4. 
   o‘zini o‘zi yo‘naltirishi.
   

10. 
    ... – shaxsning muloqot, xulq-atvor hamda faoliyatda o‘z faolligini boshqarish asosida maqsadga muvofiq holda o‘zgarishi.
    

1. 
   o‘zini o‘zi nazorat qilish;
   
2.