Развитие слухового восприятия у обучающихся дошкольного

 

---

76 
Приложение 1. 
 
АНАЛИЗ КОНСТАТИРУЮЩЕГО И КОНТРОЛЬНОГО 
ЭКСПЕРИМЕНТА 
 
Андрей Л.: 
Методика 
Констатирующий 
Контрольный 
«Кто кричит» 
3/10 
7/10 
«Звуки дома» 
3/10 
7/10 
«Найди такую же коробочку» 
1/4 
2/4 
«Музыкант» 
3/6 
4/6 
«10 слов» 
3/10 
5/10 
«Двигаемся под музыку» 
2/4 
¾ 
 
 
Антон А.: 
Методика 
Констатирующий 
Контрольный 
«Кто кричит» 
7/10 
10/10 
«Звуки дома» 
8/10 
9/10 
«Найди такую же коробочку» 
4/4 
4/4 
«Музыкант» 
4/6 
5/6 
«10 слов» 
6/10 
8/10 
«Двигаемся под музыку» 
4/4 
4/4 
 
Арина И.: 
Методика 
Констатирующий 
Контрольный 
«Кто кричит» 
6/10 
8/10 
«Звуки дома» 
7/10 
7/10 
«Найди такую же коробочку» 
2/4 
¾ 
«Музыкант» 
3/6 
4/6 
«10 слов» 
4/10 
6/10 
«Двигаемся под музыку» 
3/4 
4/4 
 
 

---

77 
Продолжение Приложения 1. 
Семен Г.: 
Методика 
Констатирующий 
Контрольный 
«Кто кричит» 
4/10 
7/10 
«Звуки дома» 
3/10 
5/10 
«Найди такую же коробочку» 
0/4 
3/4 
«Музыкант» 
4/6 
5/6 
«10 слов» 
3/10 
4/10 
«Двигаемся под музыку» 
4/4 
4/4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

78 
Приложение 2. 
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ 
Группа (год обучения) подготовительная группа (5-6 лет) 
Ф.И.О. Чигирь Анастасия Константиновна 
Тема, вид занятия: Цифра 5, порядковый счет, соотношение 
количества предметов с цифрой, геометрические фигуры, ориентировка в 
пространстве. (индивидуальное занятие). 
Цели: 1. Продолжать знакомить с цифрой 5. 
2. Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. 
3. Продолжать учить устанавливать соответствие между количеством 
предметов и цифрой. 
4. Развитие слухового восприятия. 
5. Продолжать учить ориентироваться в пространстве. 
6. Закрепить знания о геометрических фигурах: круг, овал, квадрат, 
треугольник, прямоугольник. 
7. Учить выкладывать геометрические фигуры из бус. 
8. Продолжать знакомство с определением поровну/одинаково. 
Ожидаемые результаты: 1. Умение рассуждать над поставленной 
задачей. 2. Закрепление таких понятий, как цвет, форма, размер, 
пространственные ориентиры. 3. Умение слушать и фокусироваться на 
речевом материале. 
Оборудование: наглядный материал цифр от 1 до 5, наглядный 
материал геометрических фигур (зеленые квадраты 4 шт., красные круги 4 
шт., синий круг 1 шт.), раздаточный материал карточки с пятью кружочками, 
пластмассовые утята, 5 карт геометрических фигур (круг, овал, квадрат, 

---

79 
треугольник, прямоугольник), раздаточный материал бусы длиной 25 см., 
разноцветные круги и счетные палочки.