Referat mavzu: Oila talim maxalla tizimi Guruh: mst-17 Bajardi: Ravshan toshkent-2022 Kirish

Samarali oilaviy ta'limga nima to'sqinlik qiladi?
Birinchidan, irsiyat. Agar ota-onalarning o'zlari bolaligida muammolarga duch kelgan bo'lsalar, ular bu muammolar avlodlarida takrorlanishiga tayyor bo'lishlari kerak. Ikkinchidan, va bu allaqachon ota-onalarga bo'ysunadi, o'zgaruvchan va tobora murakkab hayot sharoitlari. Ota-onalarning hayotida, ularning farzandlarining hayotida ko'rinadigan narsalar ko'p emas edi. Shuning uchun muammolarning aksariyati. Uchinchidan, oila tarbiyasi madaniyatining tobora pasayib borayotgani, bunda ota-onalarning past pedagogik madaniyati kichik bir qismini egallaydi. Bu yerda butun jamiyatning xalq pedagogikasi, urf-odatlari va tarbiyasidan uzoqlashishi kuzatilmoqda.


Xulosa
Oila hayotida zarur pedagogik sharoitlar har doim ham hayot bilan mos kelmaydi. Ular ko'pincha hayot sharoitlariga qaramasdan yaratilishi kerak.
Bolalar ota-onalarning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularning ichki dunyosiga qiziqishlarini kutishadi. Ota-onalar shaxs rivojlanishining turli bosqichlarida ta'lim ta'sirini asta-sekin o'zgartirishi kerak.
Zamonaviy oilaviy ta'lim gumanistik pedagogika tamoyillariga asoslanishi kerak:
* ijodkorlik-- bolalar qobiliyatlarini erkin rivojlantirish;
* gumanizm - shaxsni mutlaq qadriyat sifatida tan olish;
* kattalar va bolalar o'rtasida teng ma'naviy munosabatlar o'rnatishga asoslangan demokratiya;
* davlat-davlat tizimida o‘z “men”ining o‘rnini bilishga asoslangan fuqarolik;
* xalq pedagogikasi anʼanalari boʻyicha taʼlimni amalga oshirish imkonini beruvchi retrospektivlik;
* umuminsoniy axloq normalari va qadriyatlarining ustuvorligi.
Lekin asosiysi sevgi! Har bir bolaning ota-onasiga muhabbati cheksiz, cheksiz, cheksizdir. Bundan tashqari, agar hayotning birinchi yillarida ota-onaga bo'lgan muhabbat o'z hayotini va xavfsizligini ta'minlasa, u holda ota-ona mehri inson ulg'aygan sari, insonning ichki, hissiy va psixologik dunyosini saqlash va himoya qilish funktsiyasini tobora ko'proq bajaradi. Ota-ona mehri inson farovonligi, jismoniy va ruhiy salomatligini saqlash manbai va kafolatidir. Shuning uchun ota-onalarning birinchi va asosiy vazifasi bolada uni sevish va g'amxo'rlik qilishiga ishonch hosil qilishdir. Hech qachon, hech qanday holatda, bolada ota-ona mehriga shubha bo'lmasligi kerak. Ota-onaning barcha burchlari ichida eng tabiiy va eng zaruri farzandiga har qanday yoshda mehr va e’tibor bilan munosabatda bo‘lishdir.
Va shunga qaramay, bolada ota-ona mehriga bo'lgan ishonchni shakllantirish zarurligini ta'kidlash bir qator holatlarga bog'liq. Bu unchalik kam emas Ha, bolalar etuk bo'lib, ota-onalari bilan bo'lishadi. Ular eng yaqin odamlar bilan hissiy aloqalar yo'qolganda, psixologik, ruhiy ma'noda ishtirok etadilar. Psixologlar o'z farzandlarini sevmaydigan ota-onalar ko'pincha o'smirlar alkogolizmi va o'smirlar giyohvandlik fojiasi ortida turishini isbotladilar. Oilaviy tarbiyaning asosiy talabi sevgi talabidir. Ammo bu erda shuni tushunish juda muhimki, bolani sevish va unga har kuni g'amxo'rlik qilishda, uni tarbiyalashga bo'lgan sa'y-harakatlaringizda nafaqat uni sevish va unga mehr-muhabbat bilan rahbarlik qilish kerak, balki bola buni his qilishi, his qilishi, tushunishi, bo'lishi kerak. uning sevilganligiga ishonch hosil qiling, ota-onasi bilan munosabatlarida yoki bir-birlari bilan turmush o'rtoqlar bilan munosabatlarida qanday qiyinchiliklar, to'qnashuvlar va nizolar paydo bo'lishidan qat'i nazar, bu sevgi tuyg'usi bilan to'ldiring. Farzandning ota-ona mehriga bo'lgan ishonchi va insonning ruhiy dunyosini to'g'ri shakllantirish mumkin, faqat sevgi asosida axloqiy xulq-atvorni tarbiyalash mumkin, faqat sevgi muhabbatni o'rgatadi.