Psixologik tashxis jarayonidagi «psixologik bilim»lar asosi.
Psixologik tashxisning mohiyati. Psixologik bilimlarning bugungi kun uchun ahamiyati. Yangi davr va psixologiya. Psixologiyaning o‘rganish ob’ekti. Psixologiyaning asosiy metodlari.
|
Ta’lim jarayonini psixodiagnostika qilish usullari.
Oliy ta’limning o‘ziga xos tomonlari. Ta’lim jarayonida kuzatiladigan xolatlarni psixologik taxlil qilish. Psixodiagnostikaning asosiy mezonlari.
|
|
Psixologik texnologiyalar asosida ta’lim muvaffaqiyatini ta’minlash.
Ta’lim muvaffaqiyatini ta’minlovchi psixologik texnologiyalar. Zamonaviy usullar orqali shaxs dunyoqarashini o‘zgartirish. Inson psixikasiga ta’sir qiluvchi omillar. Ijtimoiy - psixologik treninglar orqali shaxsni faollikka tayyorlash.
|
|
Jamoada va guruhda shaxs xulq-atvorining psixologik xususiyatlarini o‘rganish.
Guruhlarga xos xususiyatlar. Guruhlarda liderlik va rahbarlik. Liderlarning turlari. Guruh a’zolarini mavqeini aniqlash yo‘llari. Sotsiometrik usulni qo‘llash imkoniyatlari.
|
|
Tashkilotchilik va boshqaruv jarayonlari psixodiagnostikasi.
Tashkilotchi shaxsga xos xususiyatlar. Boshqaruv uslublarining psixologik tahlili. Zamonaviy boshqaruvda kuzatiladigan shaxs faolligi. Tashkilotchi boshqaruvchining psixologik portreti.
|
|
Inson faoliyatidagi ehtiyojlar, motivlar va qiziqishlarni tadqiq etilishi.
Inson ehtiyojlarining psixologik tomonlari. Motivlar va ularning turlari. Qiziqishlarni aniqlash va ularning mohiyati. Faoliyatga motivatsiya berish natijalari.
|
|
|
