Referati mavzu: Oʻrta osiyo mamlakatlari xitoy, yaponiya, koreya, singapur, malayziya maktabgacha taʼlim tizimini taxlili

Malayziya maktabgacha taʼlim tizimini taxlili

Biroq, maktablarga qabul qilish maktab turiga bog'liq. Maktabdan maktabgacha farq qiladi. Malayziyada maktablarni odatda uch toifaga bo'lish mumkin:

• 
  Xalq maktablari,
  

• 
  Xususiy maktablar,
  

• 
  Xalqaro maktablar.
  

Keling, ushbu turdagi maktablarni birma-bir ko'rib chiqaylik.
Malayziyadagi davlat maktablari
Hammamizga ma'lumki, davlat maktablarida xususiylarga qaraganda o'qish narxi kamroq. Shuningdek, a Malayziyadagi davlat maktablari soni. Shunday qilib, sobiq pat sifatida jamoat maktablari varianti ancha arzon. Ammo, muammo til to'sig'i bo'lishi mumkin. Shuningdek, chet ellik talabalarni byurokratik ro'yxatdan o'tkazish jarayoni og'irlashishi mumkin.
Davlat maktablarida o'qish vaqti odatda 7.30 dan boshlanadi va soat 12.30 dan 13 gacha. Shuningdek, ko'plab davlat maktablarida ikki kunlik tizim bir kunlik va bir kunlik mashg'ulotlar bilan ishlaydi. Shunday qilib, ular ko'p sonli talabalarni qabul qila oladilar.
Umumta'lim maktablari etarli darajada va ta'lim uchun zarur bo'lgan asosiy elementlarga ega. Ammo talabalar-o'qituvchilar nisbati ancha yuqori bo'lishi mumkin, bitta sinfda 40-50 kishi.
Malayziyadagi xususiy maktablar
Xususiy maktablarda o'qish qimmatga tushadi. Ammo barcha xususiy maktablar ingliz tilidan o'qitishda asosiy til sifatida foydalanadilar. Shunday qilib, til to'sig'ida hech qanday muammo bo'lmaydi. Biroq, xususiy maktablar, shuningdek, Malayziya Ta'lim vazirligi tomonidan o'rnatilgan ko'rsatma va qoidalarga amal qiladi. Biroq, darslar odatda ertalab soat 8.30 dan 4 gacha davom etadi.
Bolalarning aksariyati xususiy maktablarga osonlikcha joylashadilar. Chunki ular jamoat maktablarida duch keladigan madaniy tafovutlarga duch kelmaydilar.
O'qituvchilar odatda yaxshi tayyorgarlik ko'rishadi. Turli millat va madaniyatdagi talabalarga munosabatda bo'lish tajribasiga ega ekanliklari.
Malayziyadagi xalqaro maktablar
Agar siz farzandingizning davlatingizning o'quv dasturida ma'lumot olishini istasangiz. Yoki Malayziyadan tashqari boshqa o'quv dasturlari xalqaro maktabni ko'rib chiqishi kerak.
Hukumat Malayziyani ta'lim sohasidagi ilg'orlik markaziga aylantirmoqchi. Agar siz Malayziyada o'qishni istasangiz, bu sizga ko'rinmaydi TOEFL testi.
Xalqaro maktabga qabul qilish davlat maktabiga kirishdan ko'ra osonroq. Buning sababi shundaki, to'lovlar mahalliy hokimiyat tomonidan subsidiyalanmaydi va ko'pincha maktabning o'zida osonlikcha amalga oshiriladi. 


Xulosa
Xulosa sifatida shuni aytish mumkinki, maktabgacha ta’limning vazifalari: bolalarni xalqning boy milliy, madaniy-tarixiy merosi va ma'naviy axloqiy jihatdan tarbiyalash, bolalarda milliy vatanparvarlik xislarini shakllantirish, maktabgacha yoshdagi bolalarda bilim olish ehtiyojini, o'qishga intilish moyilliklarini shakllantirib, ularni muntazam ravishda ta'lim jarayoniga tayyorlash, bolalarning tafakkurini rivojlantirish, o'zining fikrini mustaqil va erkin ifodalash malakalarini shakllantirish, bolalarning jismoniy va ruhiy sog'ligini ta'minlashdan iborat.

Foydalanilgan adabiyotlar
1. I Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o'qituvchisining psixologiyasi.- Т.: O'zbekiston, 1999.
2. I Davletshin M.G., Sh.Do'stmuhamedova, M.Mavlonov, S.To'ychiyeva 'Tosh davrlari va pedagogik psixologiya" o'quv metodik qo'llanma. Т.: 2004. 3. I Davletshin M.G., Sh.Do'stmuhamedova, M.Mavlonov, S.To'ychiyeva 'Tosh davrlari va pedagogik psixologiya" o'quv metodik qo'llanma. T.:2004. 4. http://hozir.org/
5. https://dtm.uz/