Reja: 1 N. A. Rimskiy-Korsakov o'qish yillari

garmonik va polifonik texnikani egalu./di. Mashg'ulotlar

dasturini tuzishda unga o'sha vaqtlar Moskva

konservatoriyasida dars berayotgan P.Chaykovskiy katta

yordam berdi.
N.A.Rimskiy-Korsakovning 1870—yillardagi ijodiy ishining yana bir muhim tomoni rus xalq qo‘shiq!arini yozib olish va

qayta ishlash bo'ldi, bunda uni eng qadimiy marosim va o'yin

qo'shiqlari ko'proq qiziqtirdi. Qayta ishlangan qo'shiqlaming

ikkita to'plami: havaskor qo'shiqchi T.Filippovdan yozib

olingan “40 ta xalq qo'shiqlari" va kompozitoming o'zi izlab

topgan “ 100 ta ms xalq qo'shiqlari” bu ishning yakuni bo'ldi.

Shu vaqtning o'zida N.A.Rimskiy-Korsakov M.Balakirev

hamda A.Lyadov bilan birgalikda yangidan nashr qilish uchun

M.Glinkaning opera partituralarini tahrirdan o'tkazishadi, bu

ish, kompozitoming aytishicha, uning uchun “foydali maktab”

vazifasini o'tadi.
Shu yillarning o'zida kompozitor harbiy-dengiz idorasi puflama cholg'ular orkestrining inspektori lavozimiga

tayinlanadi va o'n bir yil davomida repertuami kengaytirish, ijro

sifatini oshirish bo'yicha katta ishlar olib boradi, musiqachilar

ahvolini yaxshilashga harakat qiladi. U rus va Yevropa

kompozitorlarining ko'plab asarlarini damli cholg'ular

orkestriga moslashtiradi, damli cholg'ularda ijro etish

texnikasini o'rganadi va konsertlarda o'zi dirijorlik qiladi. 1874-

yilda Rimskiy-Korsakov (lavozimdan bo'shagan Balakirev

o'm iga) Bepul musiqa maktabiga rahbarlikni o'z zimmasiga oladi.

Ijodiy yetuklik. Kech o'quvchilik davridan keyin kompozitor ijodida yangi davr - uning iqtidorining yuksalishi boshlanadi.