Reja: Gimnastikaning vujudga kelishi. Gimnastikaning vositalari

Gimnastika – o‘quv-ilmiy fan sifatida. Gimnastika mashqlarini o‘rgatish gimnastika mashg‘ulotlarida asosiy o‘rinda turadi. Xozirgi vaqtda o‘quvchilarda vatanparvarligi xissi, o‘z faoliyatiga ijodiy yondashish, shuningdek belgilngan intizom xamda axloq kodeksi prinsiplariga muvofiq xatti-xarakat normalariga qatiyan rioya qilish xislaritarbiyalanadi, shunday qilib, gimnastika o‘sib kelayotgan avlodga ta’lim va tarbiya berishs istemasidagi pedagogik ilm soxasi, o‘tilishi shart bo‘lgan o‘quv dars ixisoblanadi. Dars sifatida u maktablarda, o‘rta maxsus o‘quv yurtlari va oliy o‘quv yurtlarida o‘qitiladi. «Biz o‘zida ma’naviy boylikni, axloqiy poklikni va jismoniy kamolotni garmonik xolda mujassamlashtirishgina yangi odamni tarbiyalashimiz kerak».
Ilmiy soxa sifatida gimnastika jismoniy tarbiya xaqidagi fanni gimnastikaga xos bo‘lgan vositalar, metodlar va mashg‘ulot uyushtirish formalari yordamida odamning jismoniy rivojlanishi va kamol topishi qonuniyatlarini o‘rganuvchi bo‘lagidir. Soxada olib boriladigan ilmiy tadqiqot ishlaridako‘proq pedagogik, fiziologik, biomexanik va matematik tadqiqot metodlari qo‘llaniladi.Gimnastika – ilmiy amaliy soxadir. uning nazariyasi, tarixi, dars berish metodikasi, mashg‘ulot uyushtirishdagi tipik vosita formalari bor.
Gimnastika nazaraiyasi gimnastika faninig moxiyati va mazmuniga, uning maqsadi va vazifalariga, jismoniy tarbiya sistemasidagi gimnastikaning o‘rni va axamiyatiga va xokazolariga daxldor masalalarni ishlab chiqadi. Gimnastika tarixi uning jismoniy tarbiya vositalari va metodlaridan biri sifatidagi rivojlanish va qaror topish jarayonini ochib beradi, gimnastika voitava metodlarinibiri sifatida rivojlanish va qaror topish jarayonini ochib beradi. Gimnastikadan dars berish metodikasi bo‘limida esa ta’lim tarbiyaning umumiy asoslari (gimnastika uning aloxida turlari va mashq gruppalariga qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan), turli kontingentlar bilan mashg‘ulot uyushtirish metod va priyomlari va xokazolari qarab chiqiladi. amaliy mashg‘ulotlar xar yoqlama jismoniy rivojlanish va maxsus jismoniy xislatlarni takomillashtirish, gimnastika mashqlari texnikasini bilib olishga, shuningdek professional-pedagogik ko‘nikma va malakalarni ortirishga qaratilganbo‘ladi.