Ro‘yxatga olindi № “

VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
esse, tezis va maqolalar yozish;

• 
  interfaol keys-stadilar yechish;
  
• 
  jarayonli-yo‘naltirilgan ta’lim;
  
• 
  muhokama ishtirok etish;
  
• 
  seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
  
• 
  guruhlarda ishlash;
  
• 
  mustaqil ishlarni bajarish;
  
• 
  taqdimot tayyorlash;
  
• 
  turli darajadagi testlarni yechish;
  

• 
  so‘rov o‘tkazish.
  

VII. Kreditlarni olish uchun talablar:

joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni muvaffaqiyatli topshirish.
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha test yoki yozma ishni topshirish va eng muhimi mustaqil ish sifatida berilgan dasturiy mahsulot topshiriqlarini bajarish.
VIII. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari

1. 
   Quronov M. Ijtimoiy psixologiya. O’quv qo’llanma. – T.: 2003. – 50 b.
   
2. 
   Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya va ijtimoiy amaliyot. O’quv qo’llanma. T.: Universitet. 1999.
   
3. 
   Asqarova O’.M. Xayitboyev M., Nishonov M.S. Pedagogika. Oliy o’quv yurti talabalari uchun darslik. Toshkent, “Talqin” nashriyoti, 2008 y. 288 b.
   

Qo’shimcha adabiyotlar

4. 
   Zunnunov A. O‘zbek pedagogikasi tarixi. Darslik– T.: «O‘qituvchi», 1997.
   
5. 
   Suyunov O.J., Shonazarov A.M., Zubaydullayev O’.R. Ijtimoiy psixologiya. O’quv qo’llanma. Samarqand, 2020. -150b.
   

6. Suyunov O.J., Shonazarov A.M., Zubaydullayev O’.R. Pedagogika. O’quv-uslubiy qo’llanma. Samarqand, 2014. -228b.