Russkiy yazik indd

Подбираете однокоренное слово
1. Один – много
Пятно - пятна
1. Большой – маленький
Ковёр - коврик
2. Много – один
Паруса - парус
2. Маленький – большой
Площадка - площадь
3. По вопросу:
Где? моря – в море
Что делал? Что делает?
Писал - пишет
3. Назовите ласково
Зима- зимушка
4. Какой? - Что?
Зелёный - зелень
5. Что делал? – Что?
Плясал - пляска

---

43
алгоритм проверки безударной гласной в корне слова.
1. Прочитай слово, поставь ударение.
2. Определи, в какой части слова находится безударный 
гласный. 
Выдели корень и безударный гласный.
3. Для проверки гласного измени слово или подбери одно-
коренное, чтобы проверяемый гласный стоял под ударением.
4. Напиши в слове такую же гласную, как и в проверочном.
5. Обозначь орфограмму.
6. Если в слове 2 безударных гласных, нужно подобрать 
два проверочных слова.
Учитель:
– Ребята, давайте поработаем над интересным заданием в 
парах.
Игра «ВМЕСТЕ «Думаем, выбираем, обсуждаем, решаем».
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
Задание: Вставьте пропущенные буквы, подберите прове-
рочные слова. С каждым словом составьте предложение.
Образец: сп…шить – сп…сать
Семья спешила к поезду (спЕшка). – Ученикам надо 
срочно списать (пИшет)
расписание.
Уг…дать, раск…лоть, осв…щение.
Учитель:
– Вы вспомнили алгоритм проверки безударной гласной 
в корне слова. Предлагаю вам поработать по учебнику и вы-
полнить упр. 63 на стр. 29 письменно.
(Мультимедийное приложение, кнопка 2)
Тренажёр. 
Верно подберите букву, объясните свой выбор.
Е И Я
Ос…нь ряды п…сьмо с...дло л...сток гн...здо пр...мой св...
сток запр...гать в...рхушка т...жёлый в...зать пч...ла
Проверьте!
Осень, ряды, письмо, седло, листок, гнездо, прямой, сви-
сток, запрягать, верхушка, тяжёлый, вязать, пчела.