Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov
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fransuz tili 9 metodika
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Acti vité 1. Observez et réfl échissez! Ecoutez cett e conversati on entre Pascaline et ses amis Olim et Lola en visite à la mairie de Rueil-Malmaison en France. Ils sont le portrait d’un homme: (page 13) Pascaline: En 1792, des armées étrangères ont att aqué la France révoluti onnaire. Un soir, un jeune offi cier en garnison à Stransbourg, Rouget-de Lisle, à composé un chant patrioti que pour entraîner des soldats. Olim et Lola: C’était «Le chant de guerre de l’armée du Rhin»? Pascaline: Oui. Et cet air a eu beaucoup de succès. Au mois de juillet de la même année, une troupe de volontaire marseillais est arrivé à Paris en chantant ce chant de guerre. Les parisiens l’ont appelé aussitôt «La Marseillaise». Ce nom lui est resté, mais ce n’est qu’en 1880, sous la III ème République, que la Marseillaise est devenu l’hymne nati onal français. Acti vité 2. Rappelez-vous! Quel temps uti lisent Pascaline, Olim et Lola? Pourquoi? (page 13) Objecti f: savoir uti liser le passé composé et l’imaparfait Dites aux élèves de relever les phrases où sont employé le passé com- posé et demandez pourquoi on uti lise ce temps. Réponse att endue: «Le passé composé exprime une acti on passée et achevée, c’est pourquoi dans ce texte on uti lilse ce temps». Puis demandez-leur ce qu’ils savent sur l’emploi de l’imparfait. Réponse att endue: «L’imparfait, c’est un temps qui exprime une acti on passée, inachavée ou qui se répète. Il est uti lisée également pour la déscripti on dans le passé» . Demandez aux élèves de donner des exemples au passé composé et à l’imparfait. Demandez aussi quels adverbes de temps sont employés avec ces temps: Les adverbes qui sont employés avec le temps du passé composé: Download 0.62 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
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