Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité 4.
Répondez «C’est moi qui...»: (page 119)
1. Qui s’est levé le premier ce mati n? – C’est moi qui me suis levé le 
premier ce mati n.
2. Qui s’endort le plus vite? – C’est moi qui m’endors le plus vite.
3. Qui se promenera avec le peti t chien aujourd’hui? – C’est moi me 
promenerai avec le peti t chien aujourd’hui.
4. Qui peut faire les courses pour le dîner? – C’est moi qui peux faire 
les courses pour le dîner. 
5. C’est à moi qu’il donne son livre. – Il me donne ce livre.
Acti vité 5.
Répondez «Non, c’est ... que ...» (page 119)
1. Tu aimes l’automne? (le printemps) – Non, c’est le printemps que 
j’aime.
2. Louise n’aime pas la chimie? (la physique) – Non, c’est la physique 
qu’elle n’aime pas.
3. Vous voulez du chocolat? – Non, c’est de la glace que je veux.
4. Ta soeur achète des oranges? (des mandarines) – Ce sont les man-
darines que ma soeur achète.
5. Vous allez au cinéma? – Non, c’est au théâtre que je vais.
6. Tu as acheté des narcisses pour ta mère? (des roses) – Non, ce sont 
des roses que j’ai achetés pour ma mère.

---

31
Unité 1 Le Président de la République d’Ouzbékistan
Leçon 5, page 17-20 
Objecti fs: savoir parler du Président de l’Ouzbékistan ; 
savoir uti liser des prépositi ons 
Culture: les foncti ons du Président de l’Ouzbékistan
Vocabulaire: le suff rage universel direct, le bulleti n secret, 
élire, la modalité, entrer en foncti on
Grammaire: Prépositi ons: dans, sur, à, chez, en, derrière, 
devant...
Savoir donner une information
Comme cett e leçon est consacrée au Président de la République, 
on peut organiser le brainstorming sur le mot «le président»: vous 
écrivez au tableau ce mot et les élèves écrivent autour, des mots 
concernants. Vous pouvez organiser cett e acti vité oralement. A la 
fi n, n’oubliez pas de donner le feedback. 
Une fois cett e acti vité faite, demandez aux élèves de regarder la 
photo de notre président et d’essayer de donner des informati ons 
sur lui: notre président est né le 30 janvier 1938 en Ouzbékistan, 
dans la ville de Samarcand...
Proposez aux élèves de lire l’arti cle 89 de notre Consti tuti on à 
haute voix et d’essayer de le traduire en langue maternelle.