Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

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Savoir donner une informati on
Acti vité 1.
Qu’est-ce qui est écrit dans l’arti cle 89 de la Consti tuti on 
 
 
de l’Ouzbékistan. ( page 21)
Objecti f: développer la producti on orale et écrite
Demandez aux élèves de parcourir l’arti cle 6 de la Consti tuti on 
française. Puis, écrivez au tableau les chiff res 89 et 6, demandez-
leur de dire s’il y a quelque chose de commun entre ces chiff res. 
L’arti cle 89 de la Consti tuti on ouzbèke et l’arti cle 6 de la Consti tuti on 
française parlent du président. 
Pour rafraîchir la mémoire des élèves, vous pouvez organiser le 
braistorming autour du mot le président. Cett e acti vité peut être 
faite en deux groupes: les groupes travaillent collecti vement et 
essaient de trouver plus de mots possibles sur les foncti ons du 
président ouzbek. Quand les élèves ont fi ni cett e acti vité, donnez-
leur le feedback et annoncez le groupe gagnant.
Lola a appris beaucoup de choses sur la France. Aujourd’hui elle 
questi onne Pascaline sur le Président de la France, son rôle dans 
la vie des Français et son acti vité. Lisez le dialogue et imaginez 
comment Pascaline répond aux questi ons de Lola.
Objecti f: enrichir des connaissances politi ques
Cett e acti vité représente un dialogue qui se passe entre Pascaline 
et Lola. Les élèves en se basant sur les connaissances sur le 
président, doivent compléter les réponses de Pascaline. Vous feriez 
mieux d’organiser cett e acti vité par paires: les élèves travaillent en 
deux et en lisant à mi-voix ils complètent les réponsent. En cas de 
diffi
culté, ils peuvent se référer au texte de la page 22. 
Lola: Pascaline, qui est la tête de la République française?
Pascaline: Le Président
Lola: Qui est le Président actuel de la France?