Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité5. Lisez les phrases. Complétez-les avec les mots donnés. 
 
(Ministre de l’Intérieure, Conseil des ministres, ministre de 
la Culture, ministre de la Santé, le ministre de l’Educati on 
nati onale, ministres)
Les élèves travaillent individuellement et complètent les phrases en 
s’aidant des mots entre parenthèses. Les élèves peuvent de servir des dic-
ti onnaires pour trouver des traducti ons des mots inconnus.
1. Le Président de la République signe les ordonnances et les décrets 
après la délibérati on du Conseil des ministres. 2. Le ministre de la Culture 
a présenté un décret fi xant le statut de l’Opéra de Paris. 3. Le ministre de 
la Santé a présenté un plan de restructurati on des urgences hospitalières. 
4. Sur la propositi on du ministre de l’intérieur, il a été également procédé 
4–Rahmonov, Said

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à la nominati on de préfets. Les ministres sont responsables tous ensemble 
de la politi que du gouvernement. 6. Le ministre de l’Educati on nati onale 
a présenté au Conseil des ministres, un premier bilan de la rentrée scolaire 
2010.
Unité 1 Leçon 8 Lecture (page 30)
Brainstorming: A qui ou à quoi apparti ent le pouvoir exécuti f? Les 
élèves essaient de répondre à cett e questi on. Aidez les élèves à 
formuler leurs phrases. Une fois qu’ils ont répondu à cett e questi on, 
dites-leur de lire un peti t texte encadré:
 
Le pouvoir exécuti f , c’est-à-dire le pouvoir de faire exécuter 
les lois et de diriger la politi que de la Nati on, apparti ent au 
Président de la République et au gouvernement.
Acti vité 1.
Lisez le texte et défi nissez les foncti ons du
 
 
Premier ministre. (page 30)
Objecti f: développer la compréhension écrite
Suggérez aux élèves de lire le texte silencieusement. Donnez-leur 8-10 
minutes de faire cett e acti vité. Les élèves peuvent consulter leurs dicti on-
naires pour comprendre des phrases diffi
ciles ou ils peuvent s’adresser 
à vous pour en savoir les traducti ons. Une fois lecture fi nie, vous pouvez 
questi onner les élèves pour vérifi er que les élèves ont compris le texte:
1. 
Qui est le chef d’Etat en France?
2. 
Qu’est-ce qu’il représente quand il se déplace dans les pays 
étrabgères?
3. 
Qu’est-ce qu’il signe?
4. 
Par qui est nommé le Premier ministre?
5. 
Qu’est-ce que le gouvernement?
6. 
Qui est le chef du gouvernement?
7. 
Quelle acti on est dirigée par le Premier ministre?
8. 
De quoi il est responsable?
9. 
Quelle liaison assure le Premier ministre?
10. 
Où il réside?
11. ....

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