Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité 2.
Regardez et lisez ce document. Répondez aux questi ons: 
Qui est Jules Ferry? Quels sont ses principes?
Objecti f: développer la compréhension écrite 
Avant de commencer la lecture, demandez aux élèves de donner des 
hypothèses sur le texte en regardant la photo représentant Jules Ferry. Les 
élèves tâchent de deviner de quoi il s’agit dans le texte. Puis atti
rez l’att en-
ti on des élèves sur des mots en gras: la laïcité, la gratuité et l’obligati on et 
dites aux élèves que cett e phrase représente la devise de l’enseignement 
français. Une fois cett e acti vité fi nie, faites aux élèves lire le texte. 
Acti vité 3.
Lisez et expliquez la devise de l’école française. (page 37)
Objesti f: savoir parler de la devise française
Faites lire le texte à vos élèves et posez-leur cett e questi on:
Pourquoi les Français sont très att achés à la devise de l’éducati on fran-
çaise.
Acti vité 4.
Apprenez la signifi cati on des mots «laïcité», «gratuité» et 
«obligati on». (page 37)
Objecti f: savoir ce que représente «laïcité», «gratuité» et «obligati on».
Demandez à vos élèves de lire le texte silencieusement et faites-leur 
questi onner l’un l’autre sur le texte. Aidez-les en cas de diffi
culté.
– Comment est l’école en France?
– Est-ce que l’école française dispense une éducati on religieuse?
– Est-ce que l’éducati on est payante en France?

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Acti vité 5.
Inventez un jeu du Vrai-Faux. (page 37)
Objecti f: renforcer les connaissances acquises sur le texte
Jules Ferry était Président de la République. – C’est faux.
Il a été ministre de l’Educati on nati onale en 1882. – C’est vrai.
Aujourd’hui l’éducati on scolaire est obligatoire de 6 ans à 16 ans. – 
C’est vrai.
Il y a des établissements privés en France. – C’est vrai.
L’enseignement public est fréquenté par 60% des jeunes scolarisés. – 
C’est faux.