Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité 2.
A vous! Reliez le dialogue de la page 43. Imaginez que vous 
expliquez le système scolaire ouzbek à un ami français, 
que lui diriez-vous? (page 122)
Faites travailler vos élèves en groupes: ils préparent une présentati on 
sur l’enseignement. Une fois que les élèves fi nissent leur travail, ils les pré-
sentent à leurs amis français.
Par exemple: L’enseignement de l’Ouzbékistan se compose de 7 étapes: 
enseignement préscolaire, enseignement secondaire, enseignement pro-
fessionnel, enseignement supérieur, enseignement après le supérieur, per-
fecti onnement, établissements éducati fs extérieurs. Après l’école primaire, 
les élèves passent au deuxième niveau où on fait ses études pendant 5 ans. 
A la fi n de la 9
ème
, les élèves passent le brevet. Ils ont deux choix: le lycée 
académique où ils conti nueront leurs études secondaires, où les collèges, 
où ils apprendront un méti er. Les études au collège et au lycée académique 
durent 3 ans. 

---

65
Acti vité 3.
Observez ces photos. Document «A»: Rafi k a 4 ans. Il 
va... Document «B»: il a 8 ans, dans quelle classe est-il? 
Document «C»: il a 16 ans, pourquoi est-il si content? 
1. Rafi k a 4 ans. Donc il va au jardin d’enfants (enseignement présco-
laire).
2. Il a 8 ans. Donc il va à l’école primaire (enseignement secondaire).
3. Il a 16 ans et il est si content, parce qu’il vient de terminer l’école 
secondaire et il a reçu son brevet (enseignement secondaire).
Acti vité 4.
Que fait-on dans chaque mati ère? Associez les deux 
colonnes: (page 122)
1. En mathémati ques
a. on faits des opérati ons.
2. En histoire 
b. On étudie des textes, des règles.
3. En gymnasti que 
c. On chante, on lit des notes
4. En géographie 
d. On fait du sport
5. En français
e. On fait des expériences scienti fi ques.
6. En physique et chimie 
f. On découvre le passé
7. En musique
g. On dessine des cartes
1
2
3
4
5
6
7
a
F
d
g
b
e
c