Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité 2.
Répondez aux questi ons. (page 124)
1. Chokhroukh aimerait s’orienter vers le marketing ou le manage-
ment, pourquoi a-t-il choisi cette profession? - Il a choisi cette profes-
sion parce qu’il aime les maths et qu’il pense que les maths sont bonnes 
pour la pensée. 2. Kakhramon s’entraîne au sport quotidiennement. 
Pourquoi? – Il le fait parce q’il rêve d’être entraîneur sportif. A son avis, 
le sport est très important dans la vie sociale. Grâce à qui Gouli a choisi 
sa profession et pourquoi? – Elle l’a choisie grâce à son professeur de 
français. 
Acti vité 3.
A vous! Organisez une conversati on sur le sujet du choix 
du méti er avec les élèves de votre classe. Chaque élève 
doit donner au moins une informati on sur son futur 
projet. (page 124)
Acti vité 4.
Faites des phrases selon le modèle en faisant att enti on à 
la concordance des temps. (page 124)
Modèle: - Ce garçon m’a plu au premier coup d’oeil, - a dit le profes-
seur. – Le professeur a dit que ce garçon lui avait plu au premier coud d’oeil. 
1. J’ai décidé de suivre le conseil de mes collègues et de retarder mon 
départ, a dit mon père. – Mon père a dit qu’il avait décidé de suivre le 
conseil de ses collègues et de retarder son départ.
2. Nous n’avons pas eu la possibilité de vous prévenir, - a dit Michel. – 
Michel a dit qu’ils n’avaient pas eu la possibilité de vous (les) prévenir. 

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3. Tu as encore oublié de me donner leur adresse, - m’a dit Lola. – Lola 
m’a dit que j’avais encore oublié de lui donner leur adresse. 
4. Paul est resté chez nous jusqu’à très tard. Il est parti à minuit, - a dit 
Daniel. Daniel a dit que Paul était resté chez eux jusqu’à tard et qu’il était 
parti à minuit. 
5. Tu a mis trop de sucre dans la compote, - m’a dit ma mère. Ma mère 
m’a dit que j’avais mis trop de sucre dans la compote.