Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

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Acti vité 2.
A vous! Relisez le texte de la page 65 et posez des 
questi ons sur la producti on du blé en France en associant 
aux diff érentes régions de producti on. (page 131)
Acti vité 3.
Expression de la cause et de la conséquence. (page 131)
1. Pourquoi la producti on de blé est-elle faible en montagnes? – La 
producti on de blé est faible en montagnes parce que le climat y est trop 
rude.
2. Pourquoi dans le Midi il n’y a pas beaucoup de blé? – Dans le Midi il 
n’y a pas beaucoup de blé parce que le Midi est spécialisé en vigne.
3. Pourquoi ...?
Acti vité 4.
Le savez-vous? (page 131)
La France produit beaucoup de blé. Elle se classe parmi les grands pro-
ducteurs au monde de blé avec le Canada, la Russie, les Etats-Unis d’Amé-
rique.
A quoi servent les céréales comme le blé, l’avoine, l’orge, le seigle, 
le maïs...? 
– à nourrir les hommes, en général ;
– à nourrir les animaux ;
– à fabriquer de la bière (seigle et orge)
Quelle céréale est culti vée en Ouzbékistan, mais n’est pas culti vée en 
France?
Acti vité 5.
Vous êtes au supermarché. Vous voulez acheter du 
fromage ou du pain, dans quel rayon allez-vous? Choisissez 
le bon terme!
Je vais acheter du pain, je vais au rayon de boulangerie.
Le fromage se trouve au rayon de crémerie.
Olivier veut trouver un bon jambon et du saucisson, il doit aller au 
rayon de charcuterie.
Michel voudrait ahceter du beuf, donc il va au rayon de boucherie.
Acti vité 6.
Composez des phrases avec les expressions suivantes:
Avoir faim – J’aim faim. Allons prendre le déjeuner quelque part.
Etre content – Mon ami est très content parce qu’il a réussi son exa-
men de français.
Avoir mal – Cet enfant a mangé trois glaces hier et maintenant il a mal 
à la gorge.
Etre paresseux – Mon cousin est très paresseux. Il ne fi nit pas ce qu’il 
commence.

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Etre distrait – Comme il est un homme distrait, il oublie partout ses 
aff aires.
Avoir raison – Tu as raison. Je ne devais pas me conduire de cett e ma-
nière.
Avoir la tête sur les épaules – Mon frère a la tête sur les épaules et il 
fait tout comme il faut.
Avoir soif – Quelle chaleur! J’ai soif. Va acheter du cola!
Il mange. Ils sortent. Je pleure. Il ne me plaît pas. Tu es tombée amoureuse. 
Nous crions. Il lit. Il boit.
Modèle: Quand mon frère aîné a faim, il mange beaucoup.
1. Quand j’ai mal, je pleure.
2 . Quand on a soif, on boit de l’ eau.
3. Cett e personne ne me plaît pas parce qu’elle est très paresseuse.
4. Il est très distrait parce qu’il est tombé amoureux.
5. Quand ces élèves sont contents, il crient.