Samarkand davlat universiteti

Bolalar bilan ishlaydigan ijtimoiy ishchi qanday sifatlarga ega bo’lishi kerak.
1) Insonlarni individual farqliklariga baholamaslik munosabatida bo’lish.
2) Bolalarning emotsional holatiga sezgirlik.
3) egiluvchanlik ( egiluvchanlikka mos ko’rsatkich) – to’siqlardan engil o’ta olish, bir
mavzudan ikkinchi mavzuga engil o’tish.
4) emotsional bosiqlik va sabrlilik – boladagi xavotirlikni bartaraf eta olish, tinchlantirish emotsional bosiqlik va sablilik qobiliyatiga ega bo’lish.
5) Umumiy madaniyat xulqini qo’llab quvvatlash.
6) O’z xulqi yo’nalishini oxirigacha joylashtira olish – vaziyatni konstruktivligini bola yuklamasdan, uning shaxs sifatida o’sishiga to’siqlik qilmasdan berilgan mavzu bo’yicha suhbatga qaytish.
7) O’smir va bolalar xulqi sohasida bilimlarning mavjudligi – shaxs rivojlanishi va qonunyatlari, yosh va individual xususiyatlari haqidagi bilimlarni egallash.
8) Hayoti davomida shaxs bo’lib rivojlanishi uchun imkoniyatlarni tan olish. Bola hayotidagi yuqoridagi vaziyat uning tabiyatdan yomonligi uchun emas, balki hayotiy vaziyatga mos kelmaydigan sharoitda o’sganligi sabablidir. Har qanday yoshda uning xulqi va xarakter qirralarini ijobiy shakllantirish saqlash imkoniyati mavjud. Bolaga chuqur qiziqishni namoyon etish.
9) Bola xulqi va tayyorgarlik darajasiga sezgirlik o’z bolalik tajribasiga murojaat etgan xolda amalga oshirish.
10) Bola xuquqini xurmat qilish, o’z muammolaridek xal etish va javobgarlikni o’z zimmasiga olish qobiliyati.
11) O’z tajribasi va refleksiyaga ochiqlik. Ijtimoiy ishchi, o’z tuyg’ularini tahlil etishi, bilishi, belgilashi va salbiy tomonlarini kamsitmasdan balki ularni to’g’rilash lozim. Faqat shunday xollardagina u o’z xulqini nazorat qila oladi.
12) O’z o’zini anglashni o’stirish. Maslahatchi o’zi haqida qancha ko’p bilsa, u kim bilan ishlayotganligini yaxshi biladi.
13) Kuchli o’xshashlik – o’z ichki pozitsiyasiga ega bo’lish, boshqa insonlarga nisbatan oddiy umid aks ettirish.