Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

3. 
Oʻzini-oʻzi rivojlantirish va uzluksiz kasbiy rivojlanish masalalari 
T/r Modul mavzulari 
Umumiy 
oʻquv 
yuklama 
hajmi 
mashgʻulotlar
(soatlarda) 
Jami 
Ma’ruza 
Amaliy 
1. 
Oʻqituvchining individual ta’lim traektoriyasi 
va butun hayot davomida ta’lim olish 
4 
2 
2 
Jami: 
4 
2 
2 
 
NAZARIY VA AMALIY MASHGʻULOTLAR MAZMUNI 
1-mavzu. Oʻqituvchining individual ta’lim traektoriyasi va butun hayot davomida 
ta’lim olish (2 soat ma’ruza va 2 soat amaliy mashgʻuloti). 

---

8 
Butun hayot davomida ta’lim olish gʻoyasi (lifelong learning). Kasbiy ehtiyojlarni amalga 
oshirish va kasbiy mahoratni rivojlantirish yoʻllari, usul va vositalari. Uzluksiz malaka oshirishni 
amalga oshirishda elektron ta’lim (e-learing), individual ta’lim trayektoriyasi (personal learning 
space) va muhiti (personal learning envirenment). Uzluksiz kasbiy rivojlantirish platformasi va 
undan foydalanish. Pedagog imiji va muloqot madaniyati (Self-menejment).
4. Pedagog mas’uliyati va moslashuvchanligi 
T/r 
Modul mavzulari 
Umumiy oʻquv yuklama 
hajmi 
Jami 
Amaliy 
1. 
Pedagog mas’uliyati va moslashuvchanlik jarayon 
sifatida. 
Shaxslararo 
munosabatlarda 
moslashuvchanlikning ahamiyati. 
2 
2 
Jami: 
2 
2 
 
 
1-mavzu. Pedagog mas’uliyati va moslashuvchanlik jarayon sifatida. Shaxslararo 
munosabatlarda moslashuvchanlikning ahamiyati ( 2 soat amaliy mashgʻulot) 
Mas’uliyat va moslashuvchanlik haqida tushuncha. Pedagogning oʻquvchilar va ularning 
bilimi, hayoti va sogʻligʻi uchun javobgarligi. Oʻzgarishlarga moslashuvchanlikning modellari va 
tiplari. Oʻzgarishlarga moslashuvchanlik psixologiyasi. Ta’lim jarayonida yuz berayotgan turli 
oʻzgarishlarga va yangilanish jarayonlariga tez va oson moslasha olish. 
Ta’limdagi yangi yondashuv va strategiyalarni qabul qila olish, ularni egallash va oʻz 
kasbiy amaliyotiga joriy eta olish. Pedagogik jamoa va uning ijtimoiy- psixologik xususiyatlari. 
Pedagogik jamoalarda kuzatiladigan muammolar, pedagogik jamoani muvaffaqiyatli 
boshqarishda xodimlarning oʻzaro munosabatlari. Pedagogik jamoada sogʻlom ijtimoiy-
psixologik muhit va uning asosiy indikatorlari. Jamoadagi psixologik holatni aniqlashda 
diagnostik psixologik trening. STEAM-ta’limi va boshqa ta’lim mazuni.