Самостоятельная работа по предмету Отраслевая экономика и менеджмент гр. 32С-20апп исаев Ш. Принял: Хасанов М. А. Навои 2023 г

Проведение аттестации.Комиссия рассматривает документы, представленные на аттестуемого, и заслушивает его сообщение о проделанной работе за рассматриваемый период, отражающей все сторо­ны его деятельности. Затем аттестуемый отвечает на задан­ные ему членами комиссии вопросы. Обязательно присутст­вие на заседании руководителя аттестуемого работника. По­сле обсуждения комиссия оценивает деятельность работни­ка, учитывая характеристику, уровень его квалификации и личные качества, их влияние на выполнение должностных обязанностей. Решение принимается открытым голосовани­ем в отсутствие аттестуемого. Оценка дается в одной из следующих формулировок:

• 
  соответствует занимаемой должности;
  
• 
  соответствует занимаемой должности при условии улуч­шения работы и выполнении рекомендаций комиссии (тре­буется повторная аттестация через год);
  
• 
  не соответствует занимаемой должности.
  

По итогам аттестации комиссия может давать рекоменда­ции о продвижении работников, повышении должностных окладов, переводе в другие подразделения, об освобождении от занимаемой должности, а также рекомендации по улуч­шению деятельности.
Анализируя знания, уровень квалификации и результаты работы сотрудника, комиссия устанавливает "пробелы" в про­фессиональной подготовке, что позволяет достаточно кон­кретно рекомендовать, где и как необходимо пополнить зна­ния.
Если аттестация проведена качественно, можно ожидать ощутимых результатов, что обычно выражается в повыше­нии ответственности, творческой активности, в стремлении к повышению квалификации, в укреплении дисциплины. Она позволяет руководителям глубже изучить кадры, улуч­шить их расстановку и использование, выявить перспектив­ных работников для формирования резерва на выдвижение, обоснованно осуществлять профессионально-квалификаци­онное продвижение кадров.
Вместе с тем практика проведения аттестаций должна со­вершенствоваться, и прежде всего в направлении усиления комплексности и объективности оценки. В известной мере решению этой проблемы будет способствовать использова­ние при аттестации не только субъективных характеристик (отзывов) руководителей аттестуемых, но и данных анкети­рования, экспертных оценок, отражающих коллективное мнение об аттестуемых и обеспечивающих единый подход к оценке.