Sana: “ ” Biologiya fani Sinf: 10-A10-B10

8-rasm.Krossingover jarayoni.1 - xromatidalar; 2 - sentromera; 3 - gomologik xromosomalar; 4 - konyugatsiya jarayonida xromatidalar tetradasi; 5 - krossingover jarayoni; 6 - krossover xromosomalar.
Yangi mavzuni mustahkamlash
Savol va topshiriqlar:

1. 
   Eukariot hujayralarga qaysi yo‘l bilan bo‘linib ko‘payish xos?
   
2. 
   Mitoz nima? Mitoz fazalarini tavsiflang.
   
3. 
   Qanday qilib mitoz bo‘linish natijasida qiz hujayralar aynan bir xil irsiy axborotga ega bo‘ladi? Mitoz qanday biologik ahamiyatga ega?
   
4. 
   Mitoz (a) va meyoz (b) bo‘linish natijasida qanday xromosoma to‘plamiga ega hujayralar hosil bo‘ladi?
   

Uyga vazifa:Mavzuni o`qib o`rganib kelish ______________________
Foydalanilgan adabiyotlar:10-sinf darsligi, vaqo`shmcha adabiyotlar
Fan o`qituvchisi______________________________________________
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ________________________


Sana:________“______” Biologiya fani Sinf: 10-^A10-^B10-^V


13- Mavzu: 1-laboratoriyamashg‘uloti.Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechish.


a) ta’limiy: o`quvchilarga masala va mashqlar yechishni o`rgatish.
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish,ekologik, axloqiy tarbiya berish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish.
d)shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalar: Tk-1, Tk-2, Tk-3, Tk-4, Tk-5, Tk-6, Xk-1, Xk-2,Xk-3
1-laboratoriyamashg‘uloti
Maqsad: Hayotning molekula va hujayra darajasidagi umumbiologik qonuniyatlarga doir masalalar yechish orqali biologik ob’ektlarda boradigan jarayonlarni kuzatish, tajribalar o‘tkazish va xulosa qilish kompetensiyasini shakllantirish.