Sana: 201 y. Mavzu: berilgan sonning berilgan protsentini topish darsning maqsadi

651. Ifodaning son qiymatini toping:
1) (-36)  (-4):(-9)  (-2); 3) (-49)  8:(-7)  4;
2) (-42)  (-14):(-7)  4; 4) (-125)  15:(-25)  (-3).
652. 864:18=48 ekanidan foydalanib, quyidagi ifodaning son qiymatini toping:
1) -864:18=-48; 2) -48  18=-864; 3) 864:(-48)=-18; 4) 864:(-18)=-48.
653. Quydagi sonlarni ikkita butun sonning bo’linmasi (nisbati) ko’rinishda tasvirlang:
1; 5; -10; -3; -7; -15; 18; 40; 0; -12; 5; -40.
Namuna:
654. Amallarni bajaring:
1) (-85):(-17)+(-24)  (-2)-(-96):4;
2) (-70):(-2)-(-48):4+36:(-9).


655. Jadvalni to’ldiring:

k	6	18	-12	-15	9	21	27	-45
n	-4	-16	-8	-20	14	36	30	22
k:(-3)+n:(-2)

5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;


6. Uyga vazifa ________________________
Sana: «___» _____________ 201__ y.


Mavzu: QAVSLARNI OCHISH VA QAVSGA OLISH


Darsning maqsadi: Qavslarni ochish va qavsga olish haqida tushuncha va ular ustida to’rt amalga doir mashqlar yechishni o’rgatish, mavzuga doir misollar yechib ko’rsatish.
Darsning ko’rgazmali qurollari: ______________________________


Darsning borishi:


1. Tashkiliy qism – salom-alik qilish, davomatni tekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik – yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash; o’quvchilarning yangi
mavzuni o’tishdan oldin bu mavzuga oid bilim darajalarini aniqiash, baholash
va yangi materialni o’zlashtirishga tayyorlash; yangi dars maqsadini tushuntirish;
3. Yangi mavzuni yoritish:
Qavslarni ochish va qavsga olish
Har qanday n sonni 1 ga ko’paytirsak, yana n sonning o’zi chiqadi, ya’ni

n1=1n=n



Agar yig’indi qavslarga olingan bo’lib, qavs oldida «+» ishorasi turgan bo’lsa, u holda qavslarni ochishda qo’shiluvchilarning ishoralari o’zgarmaydi.