6. Uyga vazifa ________________________
Sana: «___» _____________ 201__ y.
Mavzu: BUTUN SONLAR USTIDA TO’RT AMALGA DOIR MASHQLAR
Darsning maqsadi: Butun sonlar ustida to’rt amalga doir mashqlar yechishni o’rgatish, mavzuga doir misollar yechib ko’rsatish.
Darsning ko’rgazmali qurollari: ______________________________
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism – salom-alik qilish, davomatni tekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik – yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash; o’quvchilarning yangi
mavzuni o’tishdan oldin bu mavzuga oid bilim darajalarini aniqiash, baholash
va yangi materialni o’zlashtirishga tayyorlash; yangi dars maqsadini tushuntirish;
3. Yangi mavzuni yoritish:
Butun sonlar ustida to’rt amalga doir mashqlar
Amallarni bajaring: (677-680):
677. 1) (-6+11)+(-18+3) (-2);
2) (28-48) (-1)+(72-84) (-3).
678. 1) (-16+4) (-3)+(-2) (-15+20);
2) (119-99) (-7)+(-35+10) (-2).
679. 1) (-144):(-24)+(-12) (-7)-(-18) 5;
2) -108:36-13 (-4)+17 (-3).
680. 1) (48-78):(17-11)+(58-88) (-2);
2) –(-41-79):(-24)+78:(-6) 4.
6 81. Son o’qidagi A, B, C, D, E, F nuqtalarning koordinatalari 36-rasmda ko’rsatilgan.
Quydagi kesmalarning uzunliklarini toping:
1) OD; 3) EF; 5) BC;
2) AF; 4) BD; 6) BE.
682. k harfi o’rniga -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2 va 3 sonlaridan qaysi biri qo’yilganda:
1) k (k+1)=12; 2) k (k-1)=2 tenglik o’rinli bo’ladi?
683. Jadvalni to’ldiring:
k
|
9
|
12
|
15
|
-21
|
36
|
-24
|
-9
|
-15
|
n
|
-12
|
-9
|
18
|
-24
|
27
|
24
|
3
|
21
|
-2 k+(-n):3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
