Tashkiliy qism: O‘quvchilar bilan salomlashib, sinf xonasining darsga tayyorlik darajasini tekshirish, davomatni aniqlash.
Ma’naviyat daqiqasi: O‘quvchilar bilan kunning muhim ma’naviy-ma’rifiy, axloqiy-tarbiyaviy yangiliklari xususida qisqacha suhbat tashkil etish, ularga nisbatan o‘quvchilarning mustaqil yondashuvini tinglash, bahs-munozara uyushtirish
O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
1-topshiriq. “Ha yoki yo’q” metodi. 10 ta o’quvchiga 1 dan 10 gacha bo’lgan raqamlar tarqatiladi. 1-o’quvchi o’tgan mavzu bo’yicha ikkinchi raqamni olgan o’quvchiga savol beradi, 2-raqam egasi savolga javob beradi va 3-raqamni olgan o’quvchiga savol beradi. Shu zaylda davom etadi va oxirgi 10-raqam egasi o’zidan oldingi 9-raqamni olgan o’quvchining savoliga javob beradi va o’zi esa 1-raqam egasiga savol beradi.
(O’quvchilar bergan javobiga qarab 3, 4, 5 baholik kartochkalar bilan baholab boriladi)
Do'stlaringiz bilan baham: |