Sana: Fan: O’qish Mavzu: “Qo’zichoq” Maqsad

Sana:
Fan: O’qish
Mavzu: “Qo’zichoq”
Maqsad:
Ta’limiy:o‘quvchilarni «Qo‘zichoq» masal bilan tanishtirish, ifodali o‘qish, qismlarga bo‘lib reja tuzish, savollar tuzish ko‘nikmalarini takomillashtirish.
TK2:mavzu doirasida ko‘rsatilgan multimedia ilovalariga onglimunosabat bildirish;
FK1:asar mazmunini to‘liq fikrini og‘zaki bayon qila olish;
Tarbiyaviy: o‘quvchilarfa kekaymaslik, kattalar nasihatiga quloq tutish, o‘zboshimcha bo‘lmaslik hislarini tarbiyalash.
TK4:yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, erkin va mustaqil fikrlashini rivojlantirish.
FK2:o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish.
Dars turi: noan’anaviy.
Dars jihozi: darsga oid tarqatma materiallar, test savollari, geometrik shakllar, kuz mevalari shakli qirqilgan rasmlar, aqliy hujum savollari va AKT.
Dars usuli: suhbat, klaster, Ven diagrammasi, savol – javob, sahna ko’rinishi.
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism.
2. O’tgan mavzuni mustahkamlash.
3. Yangi mavzuga zamin yaratish.
4. Yangi mavzu bayoni.
5. Yangi mavzuni mustahkalash.
6. O’quvchilar bilimini baholash.
7. Uyga vazifa.
I. O’quvchilar darsga tayyorlanadilar:
- Hozir darsimiz nima?
(Hamma) -Hozir darsimiz o’qish,
O’qiganlarni uqish.
Navbatchi axbaroti tinglanadi.
Darsning «Oltin qoidalari » bilan tanishtiriladi.
1.Faollik.
2.Ahillik.
3.Tezkorlik.
4.Intizomlilik.
5.Izlanuvchanlik.
6.To’g’ri fikrlash.
7.Vaqt bu – oltin.
O’quvchilar 3 guruhga bo’linadilar. Hozir kuz fasli bo’lganligi sababli kuz mevalari bilan baholanib borishlari aytiladi.
Anor-5 ball, olma -4 ball, nok-3 ball.
Guruh boshlig’i o’z guruhiga ta’rif beradi.