Савол Болаларнинг мактабгача таълим муассасасига келгандан

---

Савол - 1. Болаларнинг мактабгача таълим муассасасига келгандан 
кейин қандай мослашув жараёнларини кечиради ва улар қандай бўлади? 
Ижтимоий педагог болаларнинг кўникиш даражасини аниқлаши учун 
қуйидаги таснифга таяниши лозим: 
1. Енгил адаптация – боланинг юриштуриши 10-15 кун ичида меъёрий 
ҳолатга қайтади. Бола МТМ (мактабгача таълим муассаси)га қатнай 
бошлаганидан сўнг бир ой ўтгач, ўзини меъёрда тута бошлайди. 
2. Ўрта адаптация – боланинг юриштуриши ёки эмоционал ҳолатидаги 
ўзгаришлар 15-30 кун ичида меъёрий ҳолатга қайтади. 
Агар аввал унда озиш кузатилган бўлса, кейинчалик у ўз вазнини тиклаб 
олади. МТМга қатнай бошлашидан бир ой мобайнида бир маротаба енгил 
касалликка чалиниши ва 7-10 кун МТМга келмаслиги мумкин. 
3. Оғир адаптация шунда намоён бўладики, болаларда тез-тез қайтадан 
касал бўлиш кузатилади ва у касалликлар баъзи ҳолларда жиддий тус олиши 
мумкин (бронхит, пневмония). Бу ҳолатда адаптация бир ойдан зиёд вақтга 
чўзилади, ривожланиш ва соғлиқ кўрсаткичларида нохуш ҳолатлар ҳам 
намоён бўлади. Адаптациянинг нохуш ҳолатларини максимал бартараф этиш 
учун ижтимоий педагог 9 ойликдан 1,5 ёшгача бўлган болалар 
микроижтимоий муҳитдаги ўзгаришларни оғир ўтказишларини инобатга 
олиши лозим. Шунингдек, адаптация жараёнини оилавий тарбиянинг 
қуйидаги камчиликлари ҳам оғирлаштириши мумкин: 
● нотўғри овқатланиш; 
● болани нотўғри белаш; 
● салбий одатлар; 
● ёшига мос келмайдиган кўникмалар. 
Ижтимоий педагог фаолияти уч босқичдан иборат бўлиши керак: 
ташхис, тайёрлов, амалиёт. 
 
Савол – 2. Мактабгача таълим муассасаларида давлат талабалари 
асосида мактабгача таълим муассасалари тарбиячи-педагоглари 
болаларнинг мослашув даврида қандай асосий омилларга эътибор