savollarni tanlash . misollar va mashqlar uchun material tanlash, o'qituvchining o'zi tomonidan tanlangan vazifalarni hal qilish (har biri vazifa,
hal qilingan muammo bo'yicha xulosalar tayyorlash, vaqtni belgilash illyustrativ materiallarni tanlash (plakatlar, diagrammalar,
|
savollarni tanlash . misollar va mashqlar uchun material tanlash, o'qituvchining o'zi tomonidan tanlangan vazifalarni hal qilish (har biri vazifa,
hal qilingan muammo bo'yicha xulosalar tayyorlash, vaqtni belgilash illyustrativ materiallarni tanlash (plakatlar, diagrammalar,
|
226
|
Har bir o‘qituvchining har bir amaliy mashg‘ulotida vazifasi-
|
o‘z fanini (intizomini) o‘rgatish bilan birga, insonni fikrlashga o‘rgatish asosiy vazifasidir
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
texnologiya bo'yicha kafedrada o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha dastlabki hujjatlarni o‘rganishdan boshlanadi.
|
227
|
Amaliy mashg'ulotlar orasida, ayniqsa-
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
savollarni tanlash . misollar va mashqlar uchun material tanlash, o'qituvchining o'zi tomonidan tanlangan vazifalarni hal qilish (har biri vazifa,
hal qilingan muammo bo'yicha xulosalar tayyorlash, vaqtni belgilash illyustrativ materiallarni tanlash (plakatlar, diagrammalar,
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
texnologiya bo'yicha kafedrada o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha dastlabki hujjatlarni o‘rganishdan boshlanadi.
|
228
|
O'qituvchini amaliy mashg'ulotga tayyorlash-
|
texnologiya bo'yicha kafedrada o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha dastlabki hujjatlarni o‘rganishdan boshlanadi.
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
talabalar uchun maxsus topshiriq ularni asbob-uskunalar ustida ishlashga tayyorlash uchun uslubiy yordam ko'rsatish uchun mo'ljallangan
|
o'quvchilar tayyorlanishi kerak bo'lgan o'quv savollari ko'rsatilgan.
|
229
|
Har bir amaliy dars uchun, qoida tariqasida-
|
talabalar uchun maxsus topshiriq ularni asbob-uskunalar ustida ishlashga tayyorlash uchun uslubiy yordam ko'rsatish uchun mo'ljallangan.
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
o'quvchilar tayyorlanishi kerak bo'lgan o'quv savollari ko'rsatilgan.
|
230
|
Qoida tariqasida, talabalar uchun maxsus topshiriq-
|
ikkita asosiy bo'lim va ilovadan iborat.
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
|
