qoida tariqasida, turli amaliy masalalarni yechish bo'yicha mashg'ulotlar bo'lib, ularning namunalari ma'ruzalarda berilgan
220
|
Seminarlar-
|
nazariya va amaliyotning aloqadorligini ta'minlovchi, talabalarning ma'ruza va mustaqil ish jarayonida olingan bilimlarni qo'llash ko'nikma va malakalarini rivojlantirishga hissa qo'shadigan reproduktiv ta'lim usuli.
|
talabalarning individual imtiyozlarini va muayyan faoliyatni amalga oshirish qobiliyatini hisobga olish tamoyiliga ccasoslanadi
|
talabalarni amaliy mashg‘ulotlarga tayyorlashning birinchi bosqichidir.
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
221
|
Amaliy mashg'ulotlar-
|
talabalarni amaliy mashg‘ulotlarga tayyorlashning birinchi bosqichidir.
|
talabalarning individual imtiyozlarini va muayyan faoliyatni amalga oshirish qobiliyatini hisobga olish tamoyiliga ccasoslanadi
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
222
|
Ma’ruza-
|
qoida tariqasida, turli amaliy masalalarni yechish bo'yicha mashg'ulotlar bo'lib, ularning namunalari ma'ruzalarda berilgan
|
talabalarni amaliy mashg‘ulotlarga tayyorlashning birinchi bosqichidir.
|
talabalarning individual imtiyozlarini va muayyan faoliyatni amalga oshirish qobiliyatini hisobga olish tamoyiliga ccasoslanadi
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
223
|
Jismoniy asos-
|
qoida tariqasida, turli amaliy masalalarni yechish bo'yicha mashg'ulotlar bo'lib, ularning namunalari ma'ruzalarda berilgan
|
talabalarni amaliy mashg‘ulotlarga tayyorlashning birinchi bosqichidir.
|
talabalarning individual imtiyozlarini va muayyan faoliyatni amalga oshirish qobiliyatini hisobga olish tamoyiliga ccasoslanadi
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
224
|
O'qituvchini amaliy mashg'ulotga tayyorlash -
|
talabalarning individual imtiyozlarini va muayyan faoliyatni amalga oshirish qobiliyatini hisobga olish tamoyiliga ccasoslanadi
|
amaliy mashg`ulot fanni o`rganishga xos bo`lgan harakatlarni takroran bajarish orqali shakllangan aloqa va birlashmalarni mustahkamlashdan iborat.
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
texnologiya bo'yicha kafedrada o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha dastlabki hujjatlarni o‘rganishdan boshlanadi.
|
225
|
O'qituvchini amaliy darsga tayyorlash quyidagilarni o'z ichiga oladi…
|
texnik oliy o'quv yurtlarida, guruh darslari deb ataladigan mashg'ulotlar alohida o'rin tutadi, ularda asbob-uskunalarning turli modellari, ulardan foydalanish shartlari va qoidalari, amaliy foydalanishni o'rganadilar.
|
texnologiya bo'yicha kafedrada o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha dastlabki hujjatlarni o‘rganishdan boshlanadi.
|
|
