School based teacher development programme (sbtd) introduction

UNIT 22: ESTABLISHING AN ACHIEVEMENT DIALOGUE WITH PARENTS
Having explored ways that parents could be involved in the education of their children this Unit extends these ideas 
further and through the Case Studies and Activities provides teachers with new ideas the opportunity to try these out. 
These first steps could make a significant difference to student outcomes and their impact is considered. For example,
the use of a range of tools and strategies to maintain a positive and regular contact with parents are examined, as are 
suggestions for how to engage all parents in their children’s learning.
UNIT 23–24: PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND MOVING FORWARD (DOUBLE
UNIT)
The final Unit in this School Based Teacher Development Programme provides the teacher with the opportunity to 
reflect on their own learning through their study of the whole Programme. It begins by exploring the nature of 
professionalism and what is meant by professional learning as a teacher. The second part of the Unit then asks the 
teachers to reflect on their own learning and the impact of the programme on themselves as a teacher and finally asks 
them to build on what they have learned.

---

SCHOOL BASED TEACHER DEVELOPMENT (SBTD) II - 
ENGLISH 
INTRODUCTION
 
The School-Based Teacher Development II (SBTD II) programme is key to UNRWA’s Education Reform Strategy. The 
programme seeks to improve teaching and learning practices in UNRWA classrooms through developing interactive 
pedagogies (ways of teaching) that will engage students of Grades 7–12 more effectively in their learning. Together, the 
SBTD II programme for teachers of higher grades and SBTD for teachers of Grades 1–6, are paving the way for 
comprehensive in-service training for all UNRWA teachers. There are six Open and Distance Learning Modules in the SBTD 
II programme. Each Module focuses on a different aspect of teaching and learning with a specific focus on the teaching of 
Maths, English, Science and Arabic for Grades 7–12. Together, the Modules, Units, Activities and Case Studies in the SBTD 
II programme provide an overview of many different approaches and ways of developing quality teaching and learning in all 
classrooms in UNRWA schools.
The SBTD II Modules are interactive and ask you, the teacher, to reflect on your practices, to try new approaches and to 
consider the impact of these approaches and practices on your students’ learning and motivation.