Tadqiqotning dissertatsiya bajarilgan oliy ta’lim muassasasining ilmiy-tadqiqot ishlari rejalari bilan bog‘liqligi.
Dissertatsiya ishi O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universitetining 2020-202 yillarga mo‘ljallangan “Jismoniy tarbiya va sportning nazariy asoslarini ishlab chiqish, uni yangilash taktikasi va strategiyasi” mavzusi doirasida bajarilgan.
Tadqiqotning maqsadi:jismoniy tarbiya darslarida 13-14 yoshdagi o‘smirlarning jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligi darajasini pedagogik nazorat qilishni yanada takomillashtirish yuzasidan taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
Tadqiqot vazifalari:
13-14 yoshdagi maktab o‘quvchilarining jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligi darajasini baholash uchun axborotli va ishonchli nazorat mashqlar majmuasinianiqlash;
jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarligi darajasiga asoslanib ,13-14 yoshdagi o‘quvchilarning jismoniy tayyorgarligini tabaqalashtirilgan xolda baholash tizimini ishlab chiqish;
jismoniy tarbiya o‘quv jarayonida 13-14 yoshdagi o‘smirlarningindividual tavsiflarini hisobga olgan holda ularning jismoniy tayyorgarligini pedagogik nazorat qilish uslubiyotini ishlab chiqish;
jismoniy tarbiya darslarida 13-14 yoshdagi o‘smirlarning jismoniy rivojlanishi va jismoniy tayyorgarliginitabaqalashtirilgan xolda baholash baholash uslubiyatini tajribada asoslash.
Tadqiqot ob’ekti 13-14 yoshli umumta’lim maktab o‘quvchilari va ular bilan o‘tkaziladigan jismoniy tarbiya darslari.
Tadqiqot predmeti umumta’lim maktabi 13-14 yoshli o‘quvchilari bilan o‘tkaziladigan jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilarning jismoniy tayyorgarligini pedagogik nazorat qilish jarayoni.
Tadqiqot usullari. ilmiy-uslubiy adabiyotlar tahlili, anketa so‘rovnomasi, pedagogik kuzatuv va tahlil, pedagogik testlash, pulsometriya, antropometriya, jismoniy rivojlanish va funksional tayyorgarlikni baholash uslubi, pedagogik tajriba-sinov va matematik-statistik tahlil uslubi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
