Shaxrisabz davlat pedagogika instituti

Tadqiqotning asosiy masalalari va farazlari. 1) Komil inson g‘oyasini shakllantirishda ma’niviy sohadagi islohotlar yoshlarning odob-ahloqi va ma’naviy tarbiyasini shakllantirish hamda takomillashtirishni yangi sifat darajalariga olib chiqadi va umuminsoniy qonuniyat sifatida namoyon bo‘ladi; 2) yoshlarda komillik salohiyatini yuksalish darajasi ma’naviy-ma’rifiy ishlarni to‘g‘ri tashkil etish mezoni sifatida doimiy ustuvorlashish harakteriga ega.
Tadqiqot mavzusi bo‘yicha adabiyotlar sharhi. Komil inson g‘oyasini takomillashtirishni tashkil etishning ijtimoiy mexanizmlari, funksiyalari va mezonlari bugunga kelibgina ilmiy tadqiqot mavzuiga aylanayotgani yo‘q. Komil inson g‘oyasini amalga oshirishda O‘zbekistonning Birinchi Prezidenti I.A.Karimov va Prezident Sh.M.Mirziyoyev asarlari metodologik asos bo‘lib xizmat qiladi.
Qadimgi va o‘rta asrlarda mazkur muammoning turli jihatlari mutaxassislar tomonidan atroflicha tadqiq qilingan. Jumladan, Muhammad ibn Muso Xorazmiy, Abulabbos ibn Farg‘oniy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Nasr Forobiy, Ibn Sino, Abul Qosim Firdavsiy, Muhammad ibn Ja’far Narshaxiy, Qozizoda Rumiy, Mahmud ibn Umar Zamaxshariy, Muhammad an-Nasafiy, tasavvuf namoyondalaridan Najmiddin Kubro, Bahauddin Naqshband, Zamahshariy, Axmad Yassaviy, Burhoniddin Marg‘iloniy, Moturudiy, Yusuf Hamadoniy, Abduxoliq G‘ijduvoniy, Abu Hamid al-G‘azzoliy, Imom Ismoil al-Buxoriy, Imom at-Termiziy, Abu Mu’in Nasafiy.
Mamlakatimizda, S.Agzamxodjayeva, A.Ashirov, J.Tulenov, M.Xayrullayev, I.Imomnazarov, I.Jabborov, Y.Jumaboyev, E.Yusupov, S.SHermuxammedov, X.Shayxova, T.Maxmudov, Mahmud Sattor, A.Jalolov, S.Otamuratov, E.Umarov, Z.Qodirova, A.Sharipov, U.Qorabayev, J.Yaxshilikov, N.Muxammadiyev, A.Erkayev, O.G‘aybullayev A.Erkayev, Q.Nazarov, S.Otamurodov, J.Yaxshilikov, J.Boysunov, Sayyid Sodiq, N.Komilov, I.Fayzullayeva, Sh.To‘rayevlarning tadqiqotlarida o‘rganilgan².
Tadqiqotda qo‘llanilgan metodikaning tavsifi. Tadqiqotda tarixiylik va mantiqiylik, analiz va sintez, umumlashtirish, taqqoslash kabi ilmiy bilish usullaridan foydalanilgan.