Шестой курс Социальная работа (заочное отделение)

«Как не надо вести себя с ребенком, испытывающим страх»
1.Использовать методы запугивания и наказания в целях воспитания.
2.Не обращать на страх ребенка никакого внимания и не пытаться помочь преодолеть его.
3.Перегружать фантазию и воображение малыша пугающими его сказками и историями.
4.Передовать свой страх ребенку.
«Если ваш ребенок застенчив»
1.Выражайте безусловное расположение к ребенку.
2.Обращайтесь к ребенку доброжелательным тоном. Только такое обращение не спровоцирует повышение уровня тревожности.
3.Чаще поощряйте застенчивых детей. Поощряйте не только проявление способностей и знаний, но также эмоций и чувств, всегда сами предлагайте помощь ребенку, так как он сам не способен ее попросить.
4.Зарание разъясняйте ребенку новую ситуацию, и что от него требуется, так как застенчивые дети тревожны в непредсказуемых ситуациях.
5.Позволяйте ребенку делать ошибки. Учите тому, что неудача – это либо не правильная цель, либо не правильно выбранные средства.
6.Помогите ребенку найти и оценить в себе все то, что есть у него хорошего приучая принимать похвалу без лишнего смущения.
7.Не предъявляйте ребенку требований неадекватных его возможностей.
8.помните, что застенчивому ребенку необходимо стабильность во всем, так как любые перемены для них очень болезненны.
9 Чаще прикасайтесь к ребенку, гладьте его, обнимайте.
10.Общайтесь с застенчивым ребенком на уровне его роста «глаза в глаза», то есть в буквальном смысле склоняйтесь к нему, что бы ваши глаза «встретились» во время разговора.
11.Создайте атмосферу доверия в своем доме, пусть дети имеют возможность говорить о своих проблемах открыто и безбоязненно.
12.Будьте открыты и искренни, не давайте обещаний, которые не можете выполнить.
«Как не надо вести себя с застенчивым ребенком»

1. 
   Специально культивировать застенчивость и комплекс Гадкого утенка у ребенка
   
2. 
   Критиковать физические недостатки и ум ребенка
   
3. 
   Все время подавлять и унижать его, снижая уровень самооценки
   
4. 
   Подчеркивать его неполноценность.
   
5. 
   Высмеивать в присутствии других
   
6. 
   Любыми способами провоцировать тревожность.
   
7. 
   Не разрешать играть с детьми и изолировать от сверстников.
   
8. 
   Подчеркивать его незащищенность и зависимость от вас. Ругать за то, что он застенчив.