Shovot tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo’limi tasavvuridagi

Syujetli rolli o’yin va drammalashtirish markazida: tarbiyalanuvchilar “Supermarket” mavzusiga oid o’yinlar o’ynadilar va o’yinchoqlardan foydalanib o’yinlar o’ynadilar.

Til va nutq markazida«Quyosh sistemasi» suratga qarab hikoya tuzish ,koinot xakidagi bilimlarini kengayadi,kuyosh sistemasi xakidagi bilimlar mustaxkamlanadi, lug'at boyligini yangi tushunchalar bilan oshiradi va og'zaki nutqini faollashtiradi, rasmga qarab so'zlab berishda bog'lanishli nutqni rivojlantiradi.

1. 
   Slayd orkali tomosha kilishadi;
   
2. 
   Kiziktirgan savollarga javob olishadi.
   
3. 
   Kuyoshni foydali va zarar tomonlarini biladilar
   
4. 
   Shularasosidaxikoyatuzadilar
   

Quyosh xakida bilimga ega bulishi,u xakida tanish va yangi suzlar ishtirokida xikoya tuzishadi.boglangan nutklari rivojlanadi
Fan va tabiat markazida: tarbiyalanuvchilar matolardan foydalanib o’yinlar o’ynashdilar. Matoning tarkibi haqida ko’proq hulosaga ega bo’lshdilar. “Xavo xususiyatlar “ tabiat xakidagi bilimlarga ega ,xavoning tirik organizm uchun zarurligini biladi,xavo kisloroddan tashkil topganini tushunadi
San’at markazida Rasm: “SPUTNIK”(kaftlar bilan)
Qog’oz varog’ida kaftlaridan faydalangan xolda rasm chiza oladi.batartibbuyashni mashk kiladi.atrof –olam tugrisidagi ma'lumotlarni mustakil izlay oladi. qo'l motorikasini, tafakkurini rivojlantiradi,.Namunadan foydalanadi.sputnikni kuzatadi , mayda motorika va tasavvurning shakllanishiga, gigiyenik normalarga amal qilishi va toza ishlashiga.


3-hafta mavzusi:“Yer sayyorasi kuni!”(_____ 2023 yildan, _____ 2023 yilgacha)

Qurish-yasash va matematika markazida: «Bolalar maydonchasini quramiz»

Turli hajmli geometirik figuralardan (kub, silindr, g'isht, plastina, piramida) uy qura oladi, ular nomlarini va belgilarini biladi. Predmetlarni ma'lum bir xususiyatlarini jamlab konstruksiyani tera oladi,fazoda joylashtirish qoidalarga rioya eta oladi. Ko'rish xamda fikrlash orqali predmetlar joylashuvini taxlil qila oladi, xisobni biladi, predmetlarni katta-kichikligiga qarab taqqoslay oladi, chapga-o'ngga tushunchalarini farqlaydi. O'z kompozisiyalarini mayda kichik o'yinchoqlar bilan to'ldirish (kolyaskachalar, balandlikdan uchish qiya moslama (gorka), o'yinchoqlar, daraxtlar va x.z), badiiy so'z bilan yo'naltirib borish.

Syujetli rolli o’yin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda Syujetli rolli o’yinlar «OILA» oila a'zolarini biladi, ota,ona,bobo,buvi,ugil qiz munosabatlari shakllanadi, bola va oila orasidagi o'zaro shaxsiy munosabatlar shakllanadi,mexmon kutish va mexmonga borish qoidalarini biladi, kattalarga xurmat, kichiklarga izzat tushunchalarini o'zlashtiradi. bolalarning oilada muomalaga kirishishlari; vaziyatni maromiga yetkazib o'ynay olishlariga.