Самостоятельное образование
|
|
|
Темы самостоятельного обучения
|
Форма
|
Кол-во часов
|
Отведено баллов
|
|
I - семестр
|
|
|
Примеры векторного пространства
|
написание конспекта;
создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
6
|
|
|
Применения векторов
|
написание конспекта;
создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
|
Проекция вектора на ось
|
написание конспекта;
создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
|
Ориентация плоскости
|
написание конспекта;
создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
|
Свойства скалярного произведения векторов.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
|
Векторное произведение векторов (применения)
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
7
|
Смешанное произведение векторов (применения)
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
8
|
Примегнеия векторов при решении систем уравнений
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
9
|
Связь между сферическми и цилиндрическими системами координат
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
2
|
|
10
|
Алгебраическая линия и ее порядок.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
4
|
|
11
|
Пучок и связка прямых
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
12
|
Применения прямых в решении задач
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
13
|
Применеия движения
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
4
|
|
14
|
Разложение движения по произведению осевых симметрий
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
15
|
Движение в пространстве.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
16
|
Классификация движения в пространстве
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
17
|
Применеия движения в пространстве
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
18
|
Преобразования подобия как на произведение гомотетии и движения
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
4
|
|
19
|
Группа преобразования подобия и его подгруппы
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
20
|
Применения преобразования подобия и гомотетии
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
Всего 60
|
20
|
|
2- семестр
|
|
1
|
Построения точек эллипса. Параметрическое уравнения эллипса
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
6
|
|
2
|
Построения точек гиперболы. Параметрическое уравнения гиперболы
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
3
|
Построения точек параболы. Параметрическое уравнения параболы
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
4
|
Уравнение линии второго порядка в полярной системе координат.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
5
|
Касательная линии второго порядка
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
6
|
Центр линии второго порядка
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
7
|
Геометрическая интерпретация знака многочлена Ax+By+C
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
2
|
|
8
|
Геометрическая интерпретация знака многочлена Ax+By+Cz+D
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
9
|
Взаимное расположение плоскостей
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
4
|
|
10
|
Пучок и связка плоскостей
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
11
|
Взаимное расположение прямых в пространстве.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
12
|
Взаимное расположение прямой и плоскости
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
13
|
Коническая поверхность. Конические сечения.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
4
|
|
14
|
Прямолинейные образующие поверхности второго порядка
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
15
|
Пересечения плоскостью поверхностей второго порядка
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
16
|
Поверхности вращения
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
17
|
Выпуклые многоугольники
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
|
18
|
Выпуклый многогранник как результат пересечения полупространств, ограниченных боковыми гранями.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
4
|
|
19
|
Симметрическая группа правильных многогранников.
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
2
|
|
20
|
Построения моделей правильных многогранников
|
написание конспекта; создание глоссария; создание графических моделей; решение индивидуальных заданий
|
4
|
|
|