Sintaksis pravka indd

ста рик. Нечленимость таких словосочета-
ний также обусловлена кон текстом. Ср.: 
К преподавателю по-
дошла девушка с умным лицом (при невозможности: *Подошла 
девушка с лицом) — Мне запомни лось ее умное лицо (Мне запо-
мнилось ее лицо).
Во ф р а з е о л о г и ч е с к и н е с в о б о д н ы х с л о в о с о ч е т а -
н и я х
лексическая несамостоятельность компонентов 
проявляет ся в любом контексте: 
спустя рукава, выносить сор 
из избы и т. п. Например: В первый раз видел он ясно, что он в нее 
страстно влюб лен; романическая мысль жениться на крестьянке 
и жить своими трудами пришла ему в голову, и чем более думал 
он о сем решитель ном поступке, тем более находил в нем благо-
разумия (А. Пушкин). Фразеологизм пришла в голову является 
в предложении сказуемым.
Существуют различные точки зрения относительно того, 
как рассматривать сочетания такого рода. Н. С. Валгина ха-
рактеризует фразеологически несвободные словосочетания 
как разновидность несвободных словосочетаний
1
. В. В. Бабай-
цева, напротив, считает, что фразеологические сочетания не 
являются словосочетаниями в строгом, терминологическом 
значении, поскольку они не строят ся в процессе речи по тем 
или иным языковым схемам, а воспро изводятся как готовые 
единицы
2
. Впрочем, и в кругу свободных словосочетаний от-
мечается тенденция к «структурно-семантиче ской стабилиза-
ции». Например: 
затворить дверь, воспитывать де тей, сажать 
цветы, поднять голову и т. п. Отмечается, что такие словосоче-
тания воспроизводятся вместе с их конкретным лекси ческим 
наполнением. В то же время «это типичные свободные слово-
сочетания: в них входят слова со свободным, а не связанным 
значением, никакого “выветривания” значения компонентов 
1
Волгина Н. С. Современный русский язык: Синтаксис. — С. 36—37.
2
Бабайцева В. В. Русский язык: Синтаксис и пунктуация. — М., 1979. — С. 57.

---

50
в них не происходит, и значение одного относительно другого 
мотиви руется синтаксической функцией»
1
.
В РГ-80 отмечается, что в несвободных словосочетаниях 
«лек 
сическая самостоятельность одного из компонентов ос-
лаблена или утрачена, и такое словосочетание в целом по ха-
рактеру своего зна 
чения приближается к отдельному слову: 
дать пощечину, железная дорога, белый гриб»
2
. Несвободные 
словосочетания неоднородны: словосочетания с утраченным, 
стершимся значением одного или обоих компонентов не счи-
таются предметом грамматики, напри мер: 
бить баклуши, то-
чить лясы.
При разграничении свободных и несвободных словосо-
четаний мы наблюдаем тесную связь грамматики и лексики. 
Так, 
бить бак луши означает ‘праздно проводить время, безде-
льничать’
3
. Напри мер: 
Никаких у него делов нет, баклуши бьет 
(А. Остров ский). Фра зеологизм 
баклуши бьет является сказуе-
мым в неполном предло жении. Ср.: 
Он баклуши бьет. Однако 
в словарях мы найдем и сло 
во 
баклуши с пометой «област-
ное» — ‘деревянные чурки, предна значенные для выделки из 
них посуды (чашек, мисок, ложек и т. п.)’. Например: — 
Спа-
сибо, парень. Руки у тебя золотые, добы вай отцу, — молвил Три-
фон. — Саввушка, а Саввушка! — крикнул он, отворив дверь в 
сени, где младший сын резал из баклуш ложки (П. Мельников). 
Выделяется и одно из значений глагола бить: ‘в не 
которых 
ремеслах, производствах — изготовлять особым образом’, на-
пример: 
бить баклуши (делать деревянные заготовки для посу-
ды), 
бить масло (сбивать сливочное масло; давить, выжимать 
из семян растительное масло), 
бить шерсть (обрабатывать 
шерсть, разрыхляя ее). Устойчивость таких словосочетаний не 
препятству ет их синтаксической членимости.
Деление словосочетаний на свободные и несвободные с уче-
том слитности компонентов учитывается при синтаксическом 
разборе, поскольку несвободные словосочетания, как отмеча-
лось выше, выполняют роль одного члена предложения.
1
Смольянинова Е. Н. Актуальные проблемы синтаксиса словосочетания в руси-
стике: Лекции по спецкурсу. — Л., 1980. — С. 24.
2
Русская грамматика. — Т. II. — С. 80.
3
Здесь и далее значения слов даны по словарю: Большой академический 
сло варь русского языка. — Т. I. — М; СПб., 2004.

---

51