Слинкина надежда евгеньевна

Степень научной разработанности проблемы исследования. В на­стоящее время в теории и практике физической культуры развернулись поиски, направленные на исследование проблемы формирования умеиий, так как уме­ния являются одним из главных компонентов профессионального становления будущих специалистов по физической культуре и спорту.
В процессе исследования нами были изучены работы, посвященные про­блемам формирования профессиональных умений у студентов вузов физиче­ской культуры (И.П. Андриади, Г.Д. Бабушкин, А.А. Бобров, Н.В. Кузьмина, М.М. Кутепов, И.Н. Решетснь и др.). К сожалению, вопросы формирования профессиональных умений у будущих тренеров по волейболу мы обнаружили лишь в двух работах (Е.В. Кузьмичева, К.К. Марков).
Большое внимание использованию современных педагогических техно­логий обучения в профессиональной подготовке специалистов по физической культуре и спорту уделено в работах B.C. Володиной, Л.Л. Десятниковой, Н.А. Доманиной, Н.В. Киршепы, O.II. Околелова, Г.С. Селевко, Л.В. Сидневой, Д.К. Синицына, И,А. Ста 1ановой, М.Н. Чапурина, В.Т. Чичигаша и др.
Изучению и детальному рассмотрению характеристик и требований к технике волейбола посвящены работы Ю.Д. Железняка, А.В. Ивойлова, Ю.Н. Клещева, К.К. Маркова, В.Н. Савина, А.В. Чачина, Г.Я. Шипулина и др. Изуче­нию состава ошибок в технике и формированию умений по их устранению по­священы работы X. Гуломова, Л.И. Десятниковой, С.Г. Лукьяшлчева, Н.А. Ов­чинниковой.
Анализ литературных источников и нормативных документов свидетель­ствует о том, что проблеме формирования профессиональных умений у специа­листов по физической культуре и спорту посвящено значительное количество работ. Но, на наш взгляд, недостаточно внимания уделено формированию про­фессиональных умений у будущих тренеров по волейболу, а также разработке средств и условий их формирования.
Опираясь на анализ научно-педагогических источников по проблеме ис­следования, можно констатировать, что неразрешимыми остаются противоре­чия между:
а) потребностью системы физического воспитания в высококвалифици­рованных специалистах по физической культуре и спорту и недостаточным уровнем готовности выпускников вузов физической культуры к осуществлению профессиональной деятельности;
б) высокими требованиями к технической подготовленности волейболи­стов и недостаточным уровнем сформированное™ у тренеров по волейболу профессиональных умений по коррекции техники исполнения двигательных действий.
Поиск решения указанных противоречий в теоретическом и практиче­ском плане определяет актуальность исследования проблемы: каковы условия и средства формирования профессиональных умений по коррекции техники ис­полнения двигательных действий в волейболе у студентов вуза физической культуры.

5

Актуальность и недостаточная разработанность данной проблемы в тео­рии и практике физической культуры обусловили выбор темы диссертационно­го исследования «Формирование у студентов вуза физической культуры умений по коррекции техники исполнения двигательных действий в во­лейболе».