O`quv soatlari
hajmi:
|
Jami soat:
|
58
|
SHuningdek:
|
36
|
Ma`ruza
|
2
|
Amaliy mashg`ulot
|
34
|
Mustaqil ta`lim
|
22
|
O`quv modulining statusi
|
Klinik modullar bloki
|
|
OTM nomi, manzili
|
Toshkent tibbiyot akademiyasi Urganch filiali
|
Kafedra nomi
|
BKP, pediatriya va OHI
|
Mazkur kursning o`qituvchilari haqida ma`lumot
|
Ma`ruzachilarning F.I.SH.
Bekchanov Baxtiyor Gafurovich Amaliy mashg`ulot o`tkazuvchilar-ning F.I.SH.
Madraximov Polvon Masharibovich
|
E-mail: bekchanovbahtiyor8@ mail.com
E-mail: karol_0011@mail.ru
|
Mashg`ulot vaqti va joyi
|
Toshkent tibbiyot akademiyasi Urganch filiali klinik shifoxonasi bolalar bulimi
|
|
Modulning mazmuni
|
Tibbiyot kasbiga kirish moduli bo`lajak mutaxassisni tayyorlashning ilk bosqichidan talabalarga kasbiy bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantirishni boshlaydi, talabalar tomonidan bemor bilan bo`layotgan muammolarni aniq tasavvur qila olish, muloqot qilish, tibbiyot muassasalarida o`zini tutish, bemorlarni parvarish qilishni o`rgatadi.
|
Prerekvizitlar
|
Anatomiya, klinik anatomiya, fiziologiya, mikrobiologiya, patologiya, klinik epidemiologiya, insoniyat taraqqiyoti, sog`liq va kasallik sotsiologiyasi, jamoada Pediatriya ishi fanlari nazariy qismi hisoblanadi.
|
Postrekvizitlar
|
Tibbiyot kasbiga kirish moduli keyinchalik oliy hamshiralik ishi ta`lim yo`nalishidagi barcha klinik fanlar modullari uchun nazariy zamin bo`lib xizmat qiladi.
|
Modulning maqsadi
|
Talabalarga aholi salomatligini saqlash va mustahkamlash uchun, aholi orasida tibbiy saviyani oshirish, profilaktik ishlarini olib borish, kasalliklarda parvarishlashning yangicha zamonaviy modellarini ishlab chiqish, hamda hamshiralik jarayoni orqali bemorning ehtiyojlarini qondirish, turli yoshdagi bemorlarni parvarish qilishni, kasb etikasi va deontologik tamoyillarni, bemor xamda kasalxona xodimlarining shaxsiy gigiena qoidalari haqida bilim, ko`nikma va malakani shakllantirishdir.
|
Modulning vazifalari
|
bioetika va deontologiyaning zamonaviy aspektlarini talabalar ongiga singdirish;
aholi orasida targ`ibot ishlarini olib borish qoidalari, profilaktika yo`nalishlariga yangicha yondoshish, tibbiy madaniyatni shakllantirish usullarini o`rgatish;
davolash muassasalaridagi tizimni o`rgatish;
kasalxona ichi infektsiyasi to`g`risida tushuncha berish va uni oldini olish qoidalari bilan tanishtirish;
hayot uchun havfli xolatlarda (yurakning to`xtashi, nafas olishning buzililshi, qon ketishi, zaxarlanish, kuyish, sovuq qotish, aspiratsiya) bemorlarga birlamchi tibbiy yordam ko`rsatishni o`rgatish;
bemorlarni parvarish qilishning zamonaviy usullari to`g`risidagi ilmiy adabiyotlardan foydalanishni o`rgatish.
|
Modul bo`yicha talabalar bilimi, ko`nikma va malakalariga qo`yiladigan talablar
|
Talaba tasavvurga ega bo`lishi kerak:
Pediatriya fanining rivojlanish tarixi,
O`zbekistonda Pediatriya kasbidagi yangiliklar,
Pediatriya istiqbollari,
bioetika aspektlari,
Bolalar o`rtasida profilaktik chora tadbirlar,
Bolalar o`rtasida salomatlikni mustahkamlovchi chora tadbirlar,
sanitar oqartiruv ishlari va ularni olib borish usullari to`g`risida
Talaba bilishi shart:
Bolalar davolash profilaktik muassasilarning ish rejasi.
Tibbiyot xodimlari faoliyatining etik deontalogik tamoillari.
Ko`krak yoshidagi bolalarni parvarish qilish.
Turli yoshdagi bolalarning kun tartibi.
Kasal bolalarga taom turlarini tuzish tartibini va koidalarini
6. Fiziologik va parxezli stollar xakidagi tushunchalar.
7 . Bemorlarni ultra tovush, endoskopik va rentgenologik tekshiruvga tayyorlash.
8. Dori vositalarini organizmga yuborish yo`llarini.
9.Tashxislash maksadida laborator tekshirish uchun biologik materiallarni yigish, saqlash va jo`natish tartib qoidalarini ( qon, siydik, axlat,balg`am va boshqalar).
10. Yosh bolalarni jismoniy va asab ruxiy tarbiyalash vositalarini qo`llash metodlarini o`zlashtirishi.
11.Bolalarda ko`proq uchraydigan xazm a`zolari kasalliklarining belgilari.
12. Siydik xosil qiluvchi va siydik chiqaruv a`zolarining tekshiruvlariga bemorni tayyorlash va parvarish qilishda xamshiraning vazifalarini o`rganish.
13. Kateterlarni saqlash va dezinfektsiya qilishni o`rganish. 14 Bolalarda tozalovchi, yogli, sifonli, davolavchi, gipertonik va oziqlantiruvchi xo`qnalarni bilishi.
15. Yurak kasalliklari bilan og`rigan bolalarni parvarish qilishni.
16. Puls va arterial qon bosimini o`lchashni, uni registratsiya qilishni bilishi.
17.Obmorok, kollapsda va yurak to`xtaganda tezkor tibbiy yordam ko`rsatishni.
18. Bolalarda ko`proq uchraydigan nafas olish a`zolari kasalliklari bilan ogrigan bemorlarni parvarish qilish xususiyatlariga o`rgatish.
19.Sun`iy nafas oldirish texnikasini va oksigenoterapiya usullari.
20. Bolalarda teri kasalliklarida to`g`ri parvarishlashni.
Talaba bajara olishi lozim:
Bemor bolalarni sub`ektiv va ob`ektiv tekshirish usullarini o`tkazish,
tibbiy hujjatlarni yuritish;
3. 3 – minutlik fizikal baholash,
4. 15 minutlik fizikal baholash,
5. birlamchi hamshiralik ko`ruvi,
6. ikkilamchi hamshiralik ko`ruvi
Talaba quyidagi ko`nikmalarga ega bo`lishi lozim:
1. Birlamchi tibbiy muolajalarni o`tkazishni (termometriya, antropometriya, nafas olish soni, yurak urish sonini aniqlash, arterial qon bosimini o`lchash)
2. turli sinamalar qo`yish,
3. Dori vositalarini yuborish yo`llari va davo muolajalarini
4. Og`ir bemorlarni parvarish va transportirovka qilishni.
5. bemorni invaziv va noinvaziv tekshiruvlarga tayyorlash
|
Ta`lim berish usullari
|
ma`ruza
amaliy mashg`ulotlar.
|
Tahminot
|
videofilg’mlar, mulg’timediyali va o`qituvchi kompg’yuter dasturlardan, o`qitish metodikasidagi yangi texnologiyalardan, mavzular bo`yicha nazariy bilimlarni so`rashdan foydalaniladi; bakalavrlarning mustaqil ishi, individual va guruhli prezentatsiyalar, uyga berilgan vazifalarni tayyorlash, referatlar yozish, testlar, vaziyatli masalalar va boshqalar.
|
O`qitish natijalari:
Modulni yakunlaganda talaba biladi:
Tibbiyot xodimlarining etik-deontologik tamoyillari;
Dori vositalarini saqlash va tarkatishni;
Turli yoshdagi bemorbolalarni ovkatlantirish, idishlarga kayta ishlov berish va bemorlarga sanitar ishlov berishni;
Yotoq yaralarning oldini olishni ;
Bemorlarni turli xil tekshiruvlarga tayyorlashni ;
Modulni yakunlaganda talaba bajara oladi:
Joriy va yakuniy dezinfektsiya o`tkazishni ;
Hayot uchun xavfli xolatlarda birlamchi tibbiy yordam ko`rsatish va tananing turli qismlarini immobilizatsiya qilishni ;
Birlamchi tibbiy muolajalarni bajarishni ( termometriya, antropometriya, nafas olish sonini, yurak urishi sonini aniklash, arterial qon bosimini ulchash) va dori vositalarini yuborish yo`llarini va davo muolajalarini o`tkazishni;
Ogir bemorlarni parvarish qilishni.
Do'stlaringiz bilan baham: |
