Учитель. Так что же такое предложение?
Ученики. Предложение – это слова, связанные по смыслу. Это часть текста между паузами, остановками. Дети выкладывают опорные схемы. Учитель. Кто вспомнит, какое было первое предложение? Второе? Третье? Четвёртое? Напишите в тетради по памяти первое предложение.
4. Физкультминутка.
Чуть-чуть нам надо отдохнуть. Ну, ребята, дружно встанем – Надо косточки встряхнуть. Руки вверх – назад прогнулись. Сейчас сделаем наклоны. Все к упражнению готовы? Раз, два, три, четыре, пять. Теперь спинки держим ровно – На месте будем мы шагать. Тихо все на место сядем И закроем глазки. Без моей подсказки. Учитель.. Ребята, послушайте, что я вам прочитаю: Мама стирает бельё. Белый медведь живёт на севере. Мой брат строитель. Можно ли это назвать текстом? Ответы детей. Учитель. Правильно! В тексте предложения связаны по смыслу. Значит, вы были очень внимательными на уроке! Ребята, а что больше - текст или предложение? Поиграем. Если я говорю «текст», вы широко разводите руки, если я говорю « предложение», вы поднимаете руки. -Текст, предложение, предложение, текст…
А мы продолжаем.
Б). Предложение – границы предложений, знаки препинания в конце предложения. На доске через проектор появляется запись:
Ватрушка. Мама дала Боре ватрушку ватрушка была горячая Боря положил ватрушку остудиться а сам стал играть прибежала Жучка она схватила ватрушку и убежала
Учитель. Прочитайте.
Do'stlaringiz bilan baham: |