Sportning roli
SUYUQLIKKA OID KONSTRUKTIV MASALALARNI “5 QADAM” VA “3 QADAM” METODIKALARIDAN FOYDALANIB YECHISH
Download 290.86 Kb.
|
3- SO`BA TAYYORI
- Bu sahifa navigatsiya:
- 1-umumiy masala.
- 5 qadam” metodikasi
|
SUYUQLIKKA OID KONSTRUKTIV MASALALARNI “5 QADAM” VA “3 QADAM” METODIKALARIDAN FOYDALANIB YECHISH
Ismoilov Bobur Toxirovich Termiz davlat universiteti tayanch doktoranti 91-905-66-00, 19boburtoxirovich93@gmail.com Annotatsiya. Ushbu maqolada “5 qadam” va “3 qadam” metodikalaridan foydalanib suyuqlikni berilgan idishlar vositasida teng taqsimlash masalasi bayon etilgan. Kalit so‘zlar. suyuqlik, konstruktiv masala, matematik kompetentlik, “5 qadam” metodikasi, “3 qadam” metodikasi. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik kompetentligini rivojlantirish masalasi, mavzuning dolzarbligi sifatida tanlanib, tadqiqotda taklif qilingan metodikalar ishlab chiqildi. Mazkur metodikalar quyida berilgan ikkita umumiy masalalar yechimiga oson erishish maqsadida yaratildi. Quyida, boshlang‘ich sinf matematika darsliklaridagi suvga(suyuqlikka) bog‘liq bo‘lgan, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik kompetentligini rivojlantirishga hizmat qiluvchi konstruktiv masalalar va ularning yechimlarini bayon etamiz[1.62]. 1-umumiy masala. litrlik idishda litr, litrli idishda litr suyuqlik mavjud, litrli bo‘sh idish yordamida idishlarda berilgan suyuqlikni teng ikki qismga taqsimlang. Bu yerda . Ushbu turdagi suyuqlikka oid konstruktiv masalalarni “5 qadam” metodikasi orqali yechishni taklif etamiz. Berilgan suyuqliklar mqdori ( ), eng katta va eng kichik idishlar hajmlari miqdoriga( ) teng. Eslatma. 3-sinf matematika darsligining 2016 yilgi [2.67]nashrida mavjud bo‘lgan 809-masala yuqoridagi 1-umumiy masalaning xususiy holi ( bo‘lgan holi) bo‘lib, darslikni yangi nashrlarida mavjud emas. Muammoning asosiy sababi, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida mazkur darajadagi konstruktiv masalalarni yechish kompetensiyasining to‘liq shakllanmaganligida. Biz quyida ushbu konstruktiv masalani yechish metodikasi tahlil qilamiz. 1-umumiy masalaning yechimini aniqlash uchun quyidagi metodikadan foydalanamiz. “5 qadam” metodikasi. Tavsiya etilgan metod orqali masala yechimini aniqlash quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi. Download 290.86 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|