Способствование овладение будущими педагогами средствами для достижения свободы, личной

Литература: 
1. Ахвердиев К.Н. Основные методологические подходы в педагогике // Молодой ученый. – 2010. – 
№6. – С. 308-310. – URL https://moluch.ru/archive/17/1674/ (дата обращения: 06.02.2019). 
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для Вузов. – СПб 2000. – 304 с. 
3. Боришевский М. И. Духовные ценности в становлении личности-гражданина // Педагогика и 
психология. – 1997. – № 1. – С. 144-150. 
4. Вязникова Л.Ф. Ценности в образовании: выбор пути развития // Педагогика. – 2002. – № 4. –
С. 43-56. 
5. Жуйкова Т. П. Аксиологический подход к формированию профессиональной направленности 
студентов педагогических специальностей [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: 
материалы II Междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). – Пермь: Меркурий, 2012. – С. 3-6. – URL 
https://moluch.ru/conf/ped/archive/58/2285/ (дата обращения: 06.02.2019). 
6. Кулиева Ш.Х. Аксиологический подход в профессионально-педагогической подготовке будущего 
учителя // Казанский педагогический журнал. – 2010. – № 4. – С. 48-52. 
7. Равкин З.И., Пряникова В.Г. Национальные ценности образования как ориентиры развития 
отечественной педагогической аксиологии (идеи и положения к разработке концепции исследования) // 
Национальные ценности образования: история и современность. Материалы ХУП-й сессии Науч. Совета по 
проблемам истории образования и пед. науки / Под ред. члена-корреспондента З.И. Равкина. – М.: ИТОП 
РАО, 1996. – С. 6-7. 
8. Сластенин В.А., Шиянов Е.Н. Образование в 12-летней школе: аксиологические основания // 
Известия РАО. Под. ред. В.А.Сластенина – М.: 2000. – №4. – С. 80. 
9. Современный образовательный процесс: основные понятия и термины. – М.: Компания Спутник+. 
М.Ю. Олешков, В.М. Уваров. 2006. – 191 с. 
Педагогика 
 
УДК 373.1 
кандидат педагогических наук, доцент Дмитриченкова Светлана Владимировна 
Инженерная академия, Российский университет дружбы народов (г. Москва);