PAKET 9
VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Pendahuluan
Paket ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami dan merasakan
penggunaan video dalam pembelajaran bahasa Inggris. Dalam kegiatan pembelajaran, mahasiswa
disadarkan bahwa video dapat digunakan untuk membuat pembelajaran yang aktif dan interaktif.
Berbagai teknik diperkenalkan kepada mahasiswa.
Pada awal kegiatan, mahasiswa dipersilakan untuk menonton video selama kurang lebih 8 menit.
Setelah itu, mereka diminta untuk mendeskripsikan apa yang dapat mereka pelajari lewat video tersebut.
Setelah itu, pembahasan difokuskan pada kelebihan penggunaan video dan hal-hal yang harus
dipersiapkan sebelum menggunakan video di kelas. Kegiatan selanjutnya adalah menunjukkan berbagai
teknik praktis menggunakan video di dalan kelas, misalnya untuk kegiatan ‘predicting,’ ‘viewing
comprehension,’ ‘listening practice,’ ‘speaking practice,’serta ‘writing practice’ dan pengembangan
‘discussion skills.’
Untuk melaksanakan kegiatan ini, dosen harus mempersiapkan berbagai video dan hal-hal lain
yang mendukung penggunaan video dalam kelas.
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Kompetensi Dasar
Mahasiswa memahami berbagai teknik dalam menggunakan video dalam TEFL.
Indikator
Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
- Menyebutkan berbagai kelebihan penggunaan video dalam pbm.
- Menyebutkan berbagai persiapan yang diperlukan sebelum menggunakan video di kelas.
- Menyebutkan berbagai teknik dalam penggunaan video dalam proses pembelajaran TEFL.
Waktu
2 X 50 menit
Materi Pokok:
- Kelebihan penggunaan video dalam pbm.
- Persiapan penggunaan video di kelas.
- Berbagai teknik penggunaan video dalam proses pembelajaran TEFL.
Kegiatan Perkuliahan
Do'stlaringiz bilan baham: |
