Supported by: Government of Indonesia (GoI) and Islamic Development Bank (idb)

Kegiatan Perkuliahan 
Kegiatan Awal 
- Memberi penjelasan tentang teknik peer teaching dan observasi.
Kegiatan Inti 
- Mahasiswa melakukan praktek mengajar masing-masing 10 menit dan melakukan observasi teman lain.
Kegiatan Penutup 
- meminta mahasiswa untuk memberikan feedback atas kegiatan peer teaching. 
Kegiatan Tindak Lanjut 
- Mengumpulkan hasil obserasi mahasiswa. 

---

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
86 
Lembar Kegiatan 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reflections on your lesson 
Name:
Time:
Group:
Date:
1. Write down two things you liked about your mini-lesson. Why? 
2. Write down two things you didn’t like about your mini-lesson. Why not?
3. What would you do differently if you taught this mini-lesson again? Why? 
Aims 
1. What were your aims? 
2. To what extent were they achieved? Why/why not? 
3. How could they have been further achieved? 

---

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
87 
 
 
 
Bahan dan Alat 
- Lesson plan dan format observasi