Supported by: Government of Indonesia (GoI) and Islamic Development Bank (idb)

 
 
 
 
 
 
 

---

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
85 
PAKET 11 
PRAKTEK MENGAJAR
 
 
 
Pendahuluan 
Paket ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempraktekkan apa yang telah 
dipelajarinya ke dalam kegiatan praktek mengajar teman sekelas (peer teaching). Kegiatan ini penting 
agar mahasiswa memiliki kesempatan untuk menumbuhkan dan mengasah ketrampilan mengajar bahasa 
Inggris.
Dalam kegiatan ini, mahasiswa juga diberi kesempatan melakukan observasi terhadap teman lain 
yang melakukan praktek mengajar. Dengan melakukan observasi, mahasiswa diharapkan dapat melihat 
hal-hal baik yang dilakukan oleh temannya saat mengajar sehingga meraka dapat menerapkannya dalam 
kegiatan mereka sendiri.
Hasil observasi tersebut dituangkan alam bentuk laporan observasi. Hasil observasi juga memuat 
hal-hal yang perlu diperbaiki oleh mahasiswa praktikan. Terkait dengan praktik pengajaran yang kurang 
baik tersebut, mahasiswa yang mengobservasi juga diminta untuk memberikan saran perbaikan.
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan 
Kompetensi Dasar 
Mahasiswa menerapkan pengetahuan tentang TEFL dalam kegiatan peer teaching. 
Indikator 
Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 
- Memilih materi dengan tepat. 
- Memilih teknik mengajar dengan tepat 
- Menggunakan teknik mengajar dengan tepat. 
- Memilih media dengan tepat 
- Menggunakan media dengan tepat. 
- Menerapkan classroom management dengan efektif. 
Waktu 
2 X 50 menit 
Materi Pokok: