Маниторинг гурухи аъзолари
1. _________
2. _________
3. _________
4. _________
5. _________
1.ўқитувчининг турли семинар
ўқув ва конференсияларда иштироки .
5-кўрсаткич
Дарсдан ташқари педагогик фаолияти;
мониторинг гурухи хулосаси 5-курсаткич
Ўқитувчининг фамилияси ва исми: Чоршанбиев Бозор
Ўқув фани _Биология тоифаси __________2
Педагогик стажи __________29 йил
Синфи _8
Дарсда қатнашаётган ўқувчилар сони _________4
Дарсга киришдан мақсад__Дарсдан ташқари педагогик фаолиятини ўрганиш.
Хулоса:__Ўқитувчи ўқувчиларда аниқланган бўшлиқлар билан ишлаш, назорат ишларини олиш, тадбирларда мунтазам катнашиб келади.
Таклиф ва тавсиялар:__Ўқитувчи дарсдан ташқари педагогик фаолияти +ХХ деб бахоланди ва % устама олишга лойиқ.
Маниторинг гурухи аъзолари
1. ____________
2. ____________
3. ____________
4. ____________
5. ____________
6-кўрсаткич
Тарбиявий ишлар самарадорлигини аниқлаш;
мониторинг гурухи хулосаси 6-курсаткич
Ўқитувчининг фамилияси ва исми_ Чоршанбиев Бозор
Ўқув фани ______Биология. тоифаси __________2
Педагогик стажи __________29 йил
Синфи ______10
Дарсда қатнашаётган ўқувчилар сони _________10
Дарсга киришдан мақсад__Тарбиявий ишлар самарадорлигини аниқлаш.
Хулоса:__Синфдан ташқари ўқитувчи турли хил тадбирлар, укувчиларни узлаштириши юзасидан ота-оналар билан мунтазам сухбатлар ва маьрузалар ўтказиб келган.
Таклиф ва тавсиялар:Ўқитувчи синфдан ташқари тарбиявий ишлар самарадорлиги +ХХ деб бахоланди ва ўқитувчи % устама олишга лойиқ.
Do'stlaringiz bilan baham: |