Swot -тахлили

Tadqiqot ishining maqsadi: kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda tafakkurni shakllantirishga ta’sir etuvchi omillarini nazariy va amaliy jihatdan o’rganish.
Tadqiqot ishining vazifalari:
- Mavzuga oid psixologik o’quv, o’quv uslubiy, ilmiy – metodik, ilmiy – tadqiqot mavzusi asosida o’rganish, tahliliy ma’lumotlarni olish.
- Psixologiyada tafakkur muammosining nazariy jihatdan o’rganganligini tahlil qilish;
- Tafakkurning shaxs individual psixologik xususiyatlari tarkibidagi o‘rnini aniqlash;
- Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning tafakkurini shakllantirishga ta’sir etuvchi omillarni o’rganish;
- Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning tafakkurini shakllantirish modelini ishlab chiqish;
- Tadqiqot natijalarini statistik tahlil qilish hamda ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqish.
Tadqiqot ishining predmeti: Tafakkurning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar mazmuni, shakllari, usullari va vositalari.
Tadqiqot ishining obyekti: Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda tafakkurini rivojlantirish jarayoni. Bunda tadqiqot obyekti sifatida Termiz shahar 13, 16 - umumiy o’rta ta’lim maktabi va Sherobod tumanidagi 11, 13, 32, 71 - umumiy o’rta ta’lim maktabda 1- 4 - sinf o’quvchilari (240 nafar)ni tashkil qiladi.
Tadqiqot ishining metodlari: 1. Suhbat, kuzatuv va so‘rovnoma metodi yordamida o‘quvchilarda tafakkurni shakllantirishning psixologik asoslari to‘g‘risida ma’lumot to‘plash.
2. Shaxs tafakkurini shakllanganlik xususiyatlarini aniqlash usulini qo‘llash.
3. Psixologik trening usullarini qo‘llash.
4. Tajriba-sinov ishlari natijalarini matematik statistik usullar yordamida tahlil etish.
Tadqiqot ishining ilmiy yangiligi: Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurini shakllantirish modelining yaratilganligi, tafakkurning shakllanish diagnostikasini tadqiq etish bo‘yicha qo‘llanilgan psixologik metodikalar asosida amaliyotchi psixologlar uchun ilmiy-amaliy tavsiyalar tayyorlanadi.