Talabalarning mustaqil ta’limini o‘zlashtirish uchun o‘quv- uslubiy qo‘llanma Karschi 2014 So‘z turkumlari

21 – VARIANT

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PÄDAGOGIK UND LEBEN.


Unsere Schule lost komplizierte und verantwortungsvolle Aufgaben. Im Lande wird groβe Arbeit zur Vervollkommnung der Oberschulbildung geleistet. Der neuen Schulreform entsprechend sollen die Möglichkeiten der polytechnischen Bildung erweitert werden. Es werden Maβnahmen für die Verbesserung der Erziehung der heranwachsenden Generation verwirklicht. Dabei soll die pädagogische Wissenschaft den Lehrern und den Volksbildungsorganen Hilfe leisten.
Unsere Pädagogik leistete einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung und Vervollkommnung des Volksbildungssystems. Unter unseren Wissenschaftlern gibt es viele ausgezeichnete Pädagogen, Psychologen. Ihre Arbeiten haben allgemeine Anerkennung gefunden. In unserem Land sind alle Bedingungen für eine intensive und fruchtbare Lösung pädagogischer Probleme geschaffen. Die Wissenschaft soll effektiver den Kampf für alles Neue in der Volksbildung leisten.
Die reichen, vielseitigen Erfahrungen, die unsere Republik in vergangenen Jahren gesammelt hat, bilden lebendige Quelle für die Bereicherung der Pädagogik. Es ist notwendig, das Wertvolle, das sich als richtig erwiesen hat, auszuwählen, damit es breiten Kreisen der Lehrerschaft bekannt wird. Die Pädagogik ist berufen, aktiv zur Lösung vieler komplizierter Aufgaben der Entwicklung der Volksbildung beizutragen.


22 – VARIANT

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DIE NATUR USBEKISTANS


Die Bodenschätze Usbekistans Erdgas, Erdöl, Stein und Braunkohl, Gold, Kupfer, Blei, Zink-, Wolgramerz, Kaolin, Kadmium, Selen und Aluminiumrohstoffe, Pholsphorit, Marmor, Mineral und Heilquellen.
Auf dem Territorium Usbekistans leben etwa 22 Millionen Einwohner. Der gröβer Teil der Oberfläche ist von der Wüste Qisilqum bedeckt. Das Tiefland überragen zahlreiche Restberge: Tomditau 922m, Kuldshuktau 785m, Bukantau 764m, Tijanschan und Pomir – Alaigebirge.
Das Klima ist extreme kontenental: die Sommer sind trocken heiβen (26 ⁰ C bis 50 ⁰ C), der Winter verhältnismäβig mild und Nebenflüssen Tschirtschik, Angren, Keles, Sarafschon u.a.
Hier leben Kriechtiere, Wolf, Fuchs, Saigaantilopa, Wiltkatze, Wiltdchwein, Fasan, Reh, Panther, Bär, Murmeltiere und verschiedene Vögelarten.
In Usbekistan funktionierten über 900 Bewässerunssysteme. Hier wurde 500000 Hektar Neuland der landwirtschaftlichen Nutzung übergeben. In der Karschi – und Dshisaksteppe werden Neulandgebiete kultiviert. Usbekistan liefert Agrarerzeugnisse wie Gemüse. Obst, Weintrauben, Karakulfelle, Rohseide, Rohbaumwolle.


23 – VARIANT
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DAS STUDIUM UND ERHOLUNG.


Früh am Morgen stehte ich auf und turne. Dann laufe ich ins Badezimmer, purze meine Zähne, wasche mich, trockne mich mit einem Handtuch ab, ziehe mich schnell an, kämme mich vor dem Spiegel. Um acht Uhr frühstücke ich. Nach dem Frügstück gehe ich zum Unterricht. Ich muβ mich beeilen, sonst verspäte ich mich: der Unterricht beginnt um neun Uhr.
Es ist ein Viertel vor neun. Ich betrete den Hörsaal. Heute haben wir eine Vorlesung in der Geschichte der Völker von Usbekistan, eine Doppelstunde in der darstellenden Geometrie und eine in Deutsch. Nicht alles fällt mir leicht. Besonders fällt mir Deutsch schwer. Ich versäume keinen Unterricht, besuche alle Vorlesungen und schreibe sie nach, besuche viele Konsultationen und Förderstunden, die von den lektoren erteilt werden.
Inder groβen Pause gehe ich in die Mensa und esse dirt zu Mittag. Nachmittags habe ich viel zu tun. Wir arbeiten gewöhnlich im Lesesaal oder in verschiedenen Laboratorien. Spat kehren wir nach Hause zurück. Das Abendbrot essen wir zu Hause. Nach dem Abendbrot gehen manche spazieren, manche Studenten sehen fern oder lessen interessante Bücher. Um elf gehe ich zu Bett.
Sonntags habe ich frei. Meine Freizeit verbringe ich mit meinen Freunden zusammen. Abends treffen wir uns im Zentrum der Jugend. Hier unterhalten wir uns über das Leben und über das Studium unserer Freunde wie in unserer Republik als auch im Ausland. Bei gutem Wetter fahren wir vormittags in die Berge. Nachmittags kehren wir nach Hause zurück. Abends gehe ich ins Theater oder zu Besuch.