Ta'lim sifatining xalqaro standartlarga mosligi

---

Oliy o'quv yurtlari yangiliklari. Volga viloyati
V. M. Volodin, Yu. T. Shestopal, N. Yu. Shchetinina
TA'LIM SIFATINING XALQARO STANDARTLARGA
MOSLIGI
130
Mamlakatning Yevropa Iqtisodiy Hamjamiyatiga integratsiyalashuvi, Jahon
Savdo Tashkilotiga kirishi mamlakatimiz ta’lim tizimining xalqaro standartlar
me’yorlariga muvofiqligi va mutaxassislar tayyorlash sifati masalasini ko‘tarmoqda.
Xususan, bu oliy taÿlim ENQA sifatini taÿminlash va EFQM mukammallik modelini
ishlab chiqishdir [1, 2]. Ushbu modellar ta'lim tashkiloti sifatini ta'minlash vositalari
sifatida ularni qo'llash imkoniyatlarini namoyish etadi.
UDC 338.242
Mamlakat oliy kasb-hunar ta’limi tizimi (OTM) savolga barkamol javob
berishi kerak: qanday mutaxassislar va qanday sifat bilan muvaffaqiyatli yaratish,
zamonaviy yuqori texnologiyali mahsulotlardan foydalanish va innovatsiyalarni
rivojlantirishga qodir? Aynan shu mutaxassislar mamlakat iqtisodiyotini
modernizatsiya qilish, uning raqobatbardoshligini ta’minlash masalasini hal qila
oladi. Bu borada ikkinchi savol ham dolzarb: xorij tajribasi biz uchun qay darajada
foydali bo‘ladi? Mukammallik modeli rasmda ko'rsatilgan. 1. “A’lo” tushunchasini
universitet faoliyatining turli jihatlari bilan bog‘liq holda izohlaydi. EFQM
Excellence Modeli “Imkoniyatlar” va “Natijalar” mezonlarining ikkita to‘plamini
birlashtiradi. "EFQM Excellence Model" model nomini rus tiliga tarjima qilishda
"EFQM Excellence Model" talqini keng qo'llaniladi. Excellence modeli “Kamolot
modeli” bilan oÿzaro bogÿlangan boÿlib, bu universitetning barqaror rivojlanishini
taÿminlash jarayonlarining sifat va etuklik darajasini baholash imkonini beradi.
Universitetning "Kamolot modeli" elementlarining o'zaro bog'liqligidan foydalanish
uning jarayonlari darajasini amaliy baholash, "Kamolot modeli" ning qaysi
bosqichlariga erishilmaganligini va natijalarni yaxshilash uchun qanday choralar
ko'rish mumkinligini aniqlash imkonini beradi. . Nima uchun ko'plab nufuzli
tashkilotlar EFQM modelini tanlaydilar?
mavhum. Maqolada jahonning yetakchi universitetlarida kasbiy tayyorgarlik tajribasini
o‘rganish va tahlil qilishning ayrim jihatlari hamda ularning eng yaxshi yutuqlarini
mamlakatimiz oliy kasb-hunar ta’limi tizimiga moslashtirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.
Kalit so'zlar: mukammallik modeli, etuklik modeli, bitiruvchi portfeli, muvofiqlik, uzilish,
standart.
Izoh. Jahonning yetakchi universitetlarida kadrlar tayyorlash tajribasini o‘rganish va
tahlil qilishning ayrim jihatlari hamda ularning eng yaxshi yutuqlarini mamlakatimiz oliy
kasb-hunar ta’limi tizimiga moslashtirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga,
biz chet el tajribasidan yalang'och nusxa ko'chirish haqida emas, balki uni oliy ta'lim
sohasidagi tarixiy yutuqlar, milliy xususiyatlar va mavjud resurslarni hisobga olgan
holda o'zgartirish haqida ketmoqda. Kalit so'zlar: mukammallik modeli, etuklik modeli,
mutaxassis portfeli, muvofiqlik, bo'shliq, standart.
Biroq bu xorij tajribasidan to‘liq nusxa ko‘chirish emas, balki oliy ta’lim sohasidagi
tarixiy yutuqlarimiz, milliy xususiyatlar va foydalanish mumkin bo‘lgan resurslarni
hisobga olgan holda uni o‘zgartirishni nazarda tutadi.
Machine Translated by Google

---

Guruch. 1. Mukammallik modeli
131
Evropada modelni qo'llashning quyidagi asosiy sabablarini ko'rsatdi:
- tashkilotning hozirgi holatiga ob'ektiv real baho berish; – islohotlarning
ustuvor yo‘nalishlarini belgilash; – ilg‘or tadbirkorlik tajribasini ommalashtirishga
ko‘maklashish; - biznesning harakatlantiruvchi kuchlarini aniqlash; -
tashkilotda umumiy tilni o'rnatish; - barcha manfaatdor tomonlarning
manfaatlarini muvozanatlash. Ushbu sabablarga qo'shimcha ravishda, EFQM
modelini amalda qo'llaydigan tashkilotlar, ayniqsa, modelning qarashni
shakllantirish (45%), strategik rejalashtirish (66%) va o'z-o'zini baholash
(80%) uchun muhimligini ta'kidlaydilar. Darhaqiqat, o'z-o'zini baholash
qobiliyati EFQM modelining muhim tarkibiy qismidir. Keling, jahonning yetakchi
universitetlarida kadrlar tayyorlash tajribasini o‘rganish va tahlil qilishning ayrim
jihatlarini hamda ularning eng yaxshi yutuqlarini mamlakat oliy ta’limiga moslashtirish
imkoniyatlarini ko‘rib chiqaylik. Shu bilan birga, biz chet el tajribasidan yalang'och
nusxa ko'chirish haqida emas, balki uni oliy ta'lim sohasidagi tarixiy yutuqlar,
milliy xususiyatlar, mavjud resurslar va boshqalarni hisobga olgan holda o'zgartirish
haqida ketmoqda.Boloniya deklaratsiyasi kontekstida Prototip sifatida oliy ta'limning
Britaniya modeli olingan. Evropa mamlakatlarida Boloniya deklaratsiyasini amalga
oshirish tajribasi tahlili Rossiya uchun bir qator muammolarni aniqladi. Boshqa
mamlakatlar bilan taqqoslaganda, biz shunga o'xshash fanlarni o'rganish uchun
taxminan ikki baravar ko'p vaqt ajratamiz, ya'ni. ta'lim intensivligi
Evropa sifat menejmenti jamg'armasi tomonidan yaqinda o'tkazilgan tadqiqot