Таълим вазирлиги

10. Қайси буюк саркарда оилада, аёлни, болани жамият ҳаётида тутган ўрнига алоҳида эътибор 
билан қараб, бу масалани давлат ишлари билан бир қаторга қўйган? 
А) Искандар Зулқарнайн 
Б) Амир Темур 
С) Жалолиддин Мангуберди 
Д) Чингизхон 
11. Ўзбекистон Республикасида таълим соҳасида олиб борилаётган ислоҳотларнинг 
асосий мақсади . . .
А) Ёшларнинг ҳар томонлама ривожланиши ва камол топишини таъминлаш. 
Б) Шахс кадрлар тайёрлаш 
С) Илм, фан ва маданиятни янада ривожлантириш. 
Д) Дунёвий алоқаларни бир-бири билан боғлаш. 
12. Ўқувчининг ҳис-туйғуси ва психологик ҳолатларини қалбдан ҳис этиш қандай 
номланади? 
А) Педагогик техника. 
Б) Персепсия. 
С) Эмпатия. 
Д) Симпатия. 
13. Синф тарбиявий ишлар режаси қандай талабларга жавоб бериши керак?
А) режа узлуксиз ва изчил бўлиши лозим 
Б) тизимли бўлиши 
С) ривожлантирувчи хусусиятга эга бўлиши
Д) тарбиявий тадбирларни ўз ичига олган бўлиши 
14. Фаробий “инсоннинг камолоти ва муносиб инсон бўлиш учун одамда икки 
имконият бор”,- деб айтганда нимани назарда тутган?
А) ирсият ва муҳитни 
Б) таълим ва тарбияни 
С) ақл ва ҳаракат 
Д) иқтидор ва истеъдодни 
15. “Ҳақ йўлида ким сенга бир ҳарф ўргатмиш ранж ила,
Айламак бўлмас адо онинг ҳаққин юз ганж ила” мисрасининг муаллифи ким? 
А) А.Навоий 
Б) А.Авлоний 
С) С.Шеърозий 
Д) Бобур 
16. Синфдаги барча тарбиявий ишларни ташкил қилиш Рағбатлантириш ҳамда 
комплекс ёндошишни амалга оширувчи маориф ходими. 
А) Синф раҳбари
Б) Ўқитувчи 
С) Тарбиявий ишлар бўйича директор ўринбосари 
Д) Тарбиячи 
17. Оила тарбиясининг энг муҳим йўналиши ёки “гултожи” тарбиянинг қайси тури? 
А) Меҳнат ва ахлоқий тарбия 
Б) Нафосат ва экологик тарбия 

---

213 
С) Ахлоқий ва эстетик тарбия 
Д) Жисмоний тарбия