Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

СОВРЕМЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ 
СТУДЕНТОВ ЭПИДЕМИОЛОГИИ НА ЛЕЧЕБНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ 
 
Улмасова С.И., Касымов И.А., Шомансурова Ш.Ш. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
Кафедра Эпидемиологии, инфекционных болезней 
 
В 
соответствии 
с 
государственными 
квалификационными 
требованиями к профессии врач, в том числе врач общей практики (ВОП), 
обязан не только оказывать эффективную медицинскую помощь населению, 
проводить основные лечебно-диагностические процедуры, но и владеть 
методами первичной и вторичной профилактики, разрабатывать и 
осуществлять мероприятия, направленные на сохранение и укрепление 
здоровья 
населения 
республики. 
При 
этом 
приоритетность 
профилактической направленности в деятельности врачей должна не только 
декларироваться в различных документах, но и реализоваться в практике их 
подготовки и функционирования. 
Приобретаемые 
студентами 
специальные 
знания, 
умения 
и 
практические навыки определяют в деятельности будущего врача много, но 
далеко не все. Исключительная роль принадлежит его образу мышления. 
Среди представителей медицинской профессии сформировалось 
представление о клиническом образе мышления как основе эффективной 
лечебно-диагностической деятельности. Клиническое мышление является 
важнейшим компонентом профессиональной идеологии врача. 

---

183 
Сегодня 
при 
формировании 
профессиональной 
идеологии 
современного врача важно иметь в виду, что его деятельность по охране 
здоровья людей осуществляется в радикально изменившихся условиях. На 
современном этапе существенным образом меняются условия жизни людей, 
появляются новые, ранее не известные в таком масштабе факторы, 
оказывающие отрицательное воздействие на организм человека, его психику. 
Это ставит на повестку дня задачу внесения в учебный процесс коррективов, 
направленных на формирование у студентов-медиков в дополнение к 
клиническому 
и 
эколого-гигиенического, 
эпидемиологического 
профилактического мышления. 
В деятельности современного специалиста лечебного профиля наряду с 
гигиеническими 
составляющими, 
заметно 
возрастает 
значимость 
профилактической медицины или эпидемиологии. В соответствии с 
учебными программой и планом студенты-медики изучают основные